PLAN DE EVALUACIOM

Páginas: 4 (888 palabras) Publicado: 11 de junio de 2015
76
IV.

PLAN DE EVALUACION
MODALIDAD

ASIGNATURA: MATEMÁTICA I
COD: 175-176-177 CRÉDITOS: 5 - LAPSO: 2008-2 Semestre
CARRERA: VER (*)
Evaluador: Prof. Jose Arandia
Responsable: Prof. Richard RicoHorario de atención: 8:30 a 12:00 y de 1:30 a 4:30
Teléfono: 0212-5552085 Correo electrónico: rrico@una.edu.ve

I

1era Parcial

2da Parcial

Prueba Integral
M

I

II

III

CONTENIDO

OBJETIVO

1 al 6Unidades del 1 al 6

7 al 11

Unidades del 7 al 11

1 al 11

Unidades del 1 al 6

U

O

1

1

OBJETIVOS COMUNES (175-176-177)
Efectuar problemas relacionados con los números naturales, enteros oracionales que involucren
operaciones definidas o cálculos directos utilizando calculadora en esos conjuntos.

2

2

Efectuar problemas relacionados con los números reales
cálculos directos utilizandocalculadora en
ese conjunto.

3

3

4

4

Efectuar problemas que involucren representaciones de puntos
utilizando sistemas de coordenadas, relaciones entre conjuntos

5

5

Efectuar problemas distinguiendodiversas características
de
analíticamente
o relacionados con la composición de funciones.

5

6

Efectuar problemas que impliquen la representación de datos utilizando diferentes gráficas orelacionados con la noción de escala.

6

7

8
9

8
9

Plan de curso Matemática I

que involucren operaciones definidas

o

Efectuar problemas que involucren la relación de orden en R.
de una recta
ofunciones.

Efectuar problemas de aproximación sucesiones y límites de sucesiones.
Efectuar problemas que involucren límites de funciones.
Efectuar problemas concernientes
a las funciones continuas.
Elaboradopor Prof

Richard Rico

. – UNA 2008

o de

un

plano

una función, geométrica y

77

M

U

O

2

10

3

11

U

O

IV

M

1

10

2

11

U

O

1

10

2

11

IV

M

IV

OBJETIVOS (175): Educaciónmenciones: Preescolar y Dificultades de Aprendizaje.
Efectuar problemas en los que se interpreten algunos contenidos geométricos relevantes en la
enseñanza de la matemática, o se utilicen conceptos...
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