plan de grado quinto


MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Centro Escolar Caserío “Barra Ciega ”.

Código de la Infraestructura
10723

Distrito
0519

Docente
Carlos Antonio Medina Zepeda

Municipio de Sonsonate, Departamento de Sonsonate


PLAN ANUAL DE QUINTO GRADO DE EDUCACION BÁSICA.
PLAN DE GRADO AÑO LECTIVO 2012

Quinto Grado de Educación Básica
Turno Matutino Sección “A”F. _________________________________ F. _________________________________

Carlos Antonio Medina Zepeda Daniel Moserrat Cuevas

Docente de Aula: Director:


Sello







Municipio de Sonsonate departamento de Sonsonate, El SalvadorINTRODUCCIÓN
El presente Plan Anual de Grado es una guía que orienta al educador en su que hacer dentro y fuera del aula, pues le permite planear con antelación las actividades, conseguir el material pedagógico y didáctico que sirven como herramienta para  el logro de los objetivos a alcanzar por los estudiantes.
Este plan fue diseñado teniendo en cuenta los logros a alcanzar por los estudiantes en susdiferentes grados mediante la aplicación, enlace e introducción de los diferentes tipos de pensamiento.
El Plan Anual de Grado presenta todas las actividades que se realizarán durante el presente año lectivo, también contiene sus generalidades, diagnóstico, objetivos, plan de unidad, ejes transversales y jornalizacion de las asignaturas.
También contiene la organización estudiantil, susrecursos, método lógico, planificación, criterios y formas de evaluación, producto esperado, evaluación de dicho plan.
A través de los objetivos que se fijan, se propone para el año 2012:
La existencia de material didáctico en las secciones y grados correspondientes.
Garantizar que las actividades del PEA y planes didácticos tengan congruencia con los objetivos de este Plan.
Garantizar que lascondiciones y mobiliario que será utilizado por el 7º. grado de esta institución reúna los aspectos básicos y que sean en el número deseable y con las medidas antropométricas aconsejables.
Garantizar la atención y eficiencia al servicio de los aprendizajes a través de la planificación.
Garantizar que el equipo bibliográfico sea en cantidad y calidad adecuado para la población a atender.
Dar buenuso a los materiales didácticos.
Organización de los temas a abordar en los 200 días lectivos.
Organización de los comités de apoyo dentro de este el comité Estudiantil.

La organización de los estudiantes se concreta en el consejo de alumnos o gobierno estudiantil, además, de las directivas de cada grado, esta organización no impide la organización de clubes para dar respuesta a lasnecesidades detectadas en el diagnóstico institucional. Las actividades de los alumnos serán coordinadas por los docentes y siempre tendrán el propósito de fortalecerlas condiciones para mejorar el aprendizaje.
El Gobierno estudiantil se elige por medio de un escrutinio en donde participan todos los estudiantes.
El Consejo de alumnos lo forman el presidente de la directiva de todos los grados y seccionesdel centro educativo.
El Gobierno estudiantil se elegirá por medio de un escrutinio en donde participan todos los estudiantes.
El Consejo de alumnos lo forman el presidente de la directiva de todos los grados y secciones del centro educativo.
Otro punto importante es el ambiente institucional lo cual se ve reflejado en la organización de:
a) Normas de Convivencia
b) Ambientación escolar:c) Bibliografía
d) Registro de asistencia
e) Organización de comités de apoyo
f) Horario de clases
g) Valores del mes y el año
h) Material elaborado por los estudiantes
i) Control de tareas.
j) Señalización, la cual ya fue realizada por la Dirección del Centro Escolar.

JUSTIFICACION

Se ha observado la necesidad de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, por el cual se...