Plan de intervervencion en trabajo social

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SOLUCION AL SUPUESTO PRACTICO Nº 4

Marco Legislativo de Referencia:

- Constitución Española de 1978,
- L.O. 1/1996 , de Protección del Menor
- L.F. 15/2005,
- Código deontológico del Trabajador Social

1) Encuadre Profesional e institucional:

Desde el Centro de Servicios Sociales ha sido derivado el caso social al Servicio Social de Base de la Zona Básica de ……………….-Este servicio constituye el primer nivel de atención de los servicios sociales comunitarios, y responde a la necesidad y al derecho que tienen los ciudadanos de estar informados, sus atenciones son las siguientes:
- Facilitar información, orientación y asesoramiento a ciudadanos, grupos y entidades sobre derechos y recursos existentes en los servicios sociales.
- Estudiar, valorar ydictaminar técnicamente las demandas recibidas.
- Canalizar las demandas recibidas a las unidades de Servicios Sociales, así como derivar a los servicios sociales especializados.
- Recoger y analizar los problemas planteados, programando actividades y adecuación de los recursos a dichos problemas.

Se encuentra regulado en:
-L.O. 13/1982 de 10 de agosto reintegración y Amejoramientodel Regimen foral de Navarra.
L.F. 15/2006 de 14 de diciembre, Servicios Sociales

Los profesionales que configuran el equipo interdisciplinar son:
- Trabajador social
- Psicólogo, Educador Social, Animador sociocultural y personal auxiliar.

La demanda llega al SSB a través de una vecina, y hace referencia a la situación de abandono físico y psicológico que sufren unos menores deedad, 4 hermanos pertenecientes a la misma familia.

Una vez registrada la demanda, se realizaría una primera entrevista a los padres de los menores para verificar los datos que tenemos sobre ellos y conocer la disponibilidad que tienen para participar en la normalización de su situación de forma activa. Si a lo largo de la entrevista no fuese expresada su decisión de demandar ayuda, basándonos enel principio de prioridad del bienestar de los menores, derivariamos la intervención al Departamento de Asuntos Sociales, Familia, Infancia y juventud, sección del menor.

Primera etapa: conocimiento de la realidad social:

Una vez registrada la demanda, para una adecuada interpretación diagnóstica e intervención en el caso es necesario realizar una investigación sobre la realidad familiar,sobre diversos aspectos de la familia que nos proporcione los datos necesarios para nuestra intervención. Teniendo en cuenta los datos iniciales, interesaria conocer ademas:

Aspectos de relaciones familiares y sociales:
Madre: con probable discapacidad psíquica
Padre: Con problemas de alcoholismo
Abuela materna: viuda, que les presta escasa ayuda familiar, a su vez tiene a su cargo una madreanciana dependiente, un hijo tetrapléjico y otro toxicómano.

Aspectos económicos y laborales:
Madre: realiza ocasionalmente limpieza de escaleras
Padre: Trabajo poco estable. Realiza chapuzas.

Aspectos educativos culturales
Madre: grado de instrucción
Padre: grado de instrucción
Hijos: situación educativa de los 3 hijos mayores, 9, 7 y 4 años. Alto absentismo escolar de los dosmayores.

Aspectos humano-sensitivos:
Es necesario conocer como perciben los padres sus problemas, cuales son sus necesidades sentidas, actitudes de los miembros ante la situación.

Aspecto de infraestructura:
Tipo de vivienda, condiciones, características, estado de conservación, hipotecas.

Aspecto sanitario:
Madre: estado de salud, probable discapacidad psiquica
Padre: Problemas dealcoholemia
Hijos: necesario conocer su situación sanitaria

Los datos se obtendran recurriendo a distintas fuentes de información complementarias: La familia, instituciones educativas, centro de salud, entorno vecinal, fuentes documentales.

Interpretación técnica-científica de la realidad social

Una vez realizado es estudio familiar , estudiada la información recogida, realizando un análisis...
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