Plan De Leccion
Páginas: 17 (4129 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2015
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
FACULTAD DE DERECHO
“Derechos de la Víctima e imputado, tipos de detención”
Plan de Lección del Instructor
Elaborado por: Sonia Stefania Silva Gómez
Dalia colín López
Víctor Hugo Victoria Alvarado
NOMBRE DE LA LECCIÓN
FICHA TÉCNICA
Curso:
Derecho Proceso Penal.
Lección:
1.1 Derechos de lavíctima.
1.2 Derechos del imputado.
1.3 Tipos de detención.
1.3.1 Sin Detenido.
1.3.2 Con detenido.
Participantes:
Grupo número 05, Materia de “Derecho Procesal Penal”. Aula número 33 de la Facultad de Derecho.
Tiempo destinado:
100 Minutos Teórico/Practico.
Accesorios didácticos requeridos:
Video proyector, computadora, bocinas.
Material para el participante:
Guía del participante, hojas tamañocarta, escritos de derechos del imputado, Código Nacional de Procedimientos Penales.
Método de enseñanza:
Exposición en Equipo.
Referencia bibliográfica:
Código Nacional de Procedimientos Penales.
Constitución Política de los Estado Unidos Mexicanos.
Ley General de Víctimas.
López Betancourt Eduardo, (2008). Derecho Procesal Penal; IURE Editores, México.
Autor:
Sonia Stefania Silva Gómez.Dalia colín López.
Víctor Hugo Victoria Alvarado.
Actualización:
Fecha de creación 18 de septiembre de 2015 – Equipo número 8 – Toluca, Estado de México.
Derechos de la víctima e imputado, tipos de detención.
Meta
El alumno conocerá la correcta aplicación de una detención, garantizando en todo momento el derecho de la víctima y del imputado.
Objetivos de instrucción
A partir de la claseimpartida el alumno podrá:
1. Definir el concepto de víctima y ofendido.
2. Conocer los derechos de la víctima consagrados en la Constitución Política de los Estado Unidos Mexicanos.
3. Conocer los derechos de la víctima previstos en el Código Nacional de Procedimientos Penales.
4. Definir el concepto de imputado.
5. Conocer los derechos del imputado consagrados en la Constitución Política de losEstado Unidos Mexicanos.
6. Identificar en que consiste la detención sin detenido.
7. Diferenciar entre detención con detenido, en caso de flagrancia y en caso urgente.
Instructor auxiliar:
Firma:
Fecha:
Instructor:
Firma: _________________________________________________________
Fecha: _________________________________________________________
Aprobado:______________________________________________________
Firma: __________________________________________________________
Fecha: _________________________________________________________
I. REVISIÓN
A. Introducción
Comentar: Explicar a los alumnos de clase que somos facilitadores del conocimiento, exponiendo un tema novedoso y nuevo, de una manera digerible en conocimiento, didáctica, interesante, participativa; para una mejorcomprensión.
La evaluación consistirá en 40% de la calificación en la exposición teórica, 20% en la participación en clase por el alumnado, y el otro 40% acerca del video que se realizará en el ejercicio al final de la lección.
Reglas.
Presentación y dinámica de saludo.
B. Propósito
Comentar: “El primero y más importante de los desafíos de la ley es garantizarles la vida a las víctimas”.Nota al instructor: Presentación de los exponentes, ante el grupo.
II. VISIÓN GENERAL
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 1.
Título: DERECHOS DE LA VÍCTIMA U OFENDIDO, con una imagen relacionado a lo expuesto.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 2.
A. Misión
Definir el concepto de víctima e imputado.
Diferenciar entre víctima y ofendido.
Identificar la detención de maneraflagrante y en caso de urgencia.
Identificar los derechos con que cuenta la víctima e imputado, así como su fundamento legal y constitucional.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 3.
B. Visión
El estudiante conocerá y aprenderá los derechos de la víctima e imputado, así como las distintas maneras de detención del posible indiciado.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 4.
C....
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
FACULTAD DE DERECHO
“Derechos de la Víctima e imputado, tipos de detención”
Plan de Lección del Instructor
Elaborado por: Sonia Stefania Silva Gómez
Dalia colín López
Víctor Hugo Victoria Alvarado
NOMBRE DE LA LECCIÓN
FICHA TÉCNICA
Curso:
Derecho Proceso Penal.
Lección:
1.1 Derechos de lavíctima.
1.2 Derechos del imputado.
1.3 Tipos de detención.
1.3.1 Sin Detenido.
1.3.2 Con detenido.
Participantes:
Grupo número 05, Materia de “Derecho Procesal Penal”. Aula número 33 de la Facultad de Derecho.
Tiempo destinado:
100 Minutos Teórico/Practico.
Accesorios didácticos requeridos:
Video proyector, computadora, bocinas.
Material para el participante:
Guía del participante, hojas tamañocarta, escritos de derechos del imputado, Código Nacional de Procedimientos Penales.
Método de enseñanza:
Exposición en Equipo.
Referencia bibliográfica:
Código Nacional de Procedimientos Penales.
Constitución Política de los Estado Unidos Mexicanos.
Ley General de Víctimas.
López Betancourt Eduardo, (2008). Derecho Procesal Penal; IURE Editores, México.
Autor:
Sonia Stefania Silva Gómez.Dalia colín López.
Víctor Hugo Victoria Alvarado.
Actualización:
Fecha de creación 18 de septiembre de 2015 – Equipo número 8 – Toluca, Estado de México.
Derechos de la víctima e imputado, tipos de detención.
Meta
El alumno conocerá la correcta aplicación de una detención, garantizando en todo momento el derecho de la víctima y del imputado.
Objetivos de instrucción
A partir de la claseimpartida el alumno podrá:
1. Definir el concepto de víctima y ofendido.
2. Conocer los derechos de la víctima consagrados en la Constitución Política de los Estado Unidos Mexicanos.
3. Conocer los derechos de la víctima previstos en el Código Nacional de Procedimientos Penales.
4. Definir el concepto de imputado.
5. Conocer los derechos del imputado consagrados en la Constitución Política de losEstado Unidos Mexicanos.
6. Identificar en que consiste la detención sin detenido.
7. Diferenciar entre detención con detenido, en caso de flagrancia y en caso urgente.
Instructor auxiliar:
Firma:
Fecha:
Instructor:
Firma: _________________________________________________________
Fecha: _________________________________________________________
Aprobado:______________________________________________________
Firma: __________________________________________________________
Fecha: _________________________________________________________
I. REVISIÓN
A. Introducción
Comentar: Explicar a los alumnos de clase que somos facilitadores del conocimiento, exponiendo un tema novedoso y nuevo, de una manera digerible en conocimiento, didáctica, interesante, participativa; para una mejorcomprensión.
La evaluación consistirá en 40% de la calificación en la exposición teórica, 20% en la participación en clase por el alumnado, y el otro 40% acerca del video que se realizará en el ejercicio al final de la lección.
Reglas.
Presentación y dinámica de saludo.
B. Propósito
Comentar: “El primero y más importante de los desafíos de la ley es garantizarles la vida a las víctimas”.Nota al instructor: Presentación de los exponentes, ante el grupo.
II. VISIÓN GENERAL
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 1.
Título: DERECHOS DE LA VÍCTIMA U OFENDIDO, con una imagen relacionado a lo expuesto.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 2.
A. Misión
Definir el concepto de víctima e imputado.
Diferenciar entre víctima y ofendido.
Identificar la detención de maneraflagrante y en caso de urgencia.
Identificar los derechos con que cuenta la víctima e imputado, así como su fundamento legal y constitucional.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 3.
B. Visión
El estudiante conocerá y aprenderá los derechos de la víctima e imputado, así como las distintas maneras de detención del posible indiciado.
Nota al instructor: Proyecte la diapositiva # 4.
C....
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