Plan de mejora institucional

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Plan de Mejora Institucional
I.E. “Señor de la Soledad”
* CARBAJAL DE REYES Esther
* HILARIO GARCÍA Juan
* MAMANI RAYA Margarita
* MELGAREJO HERRERA Doris
* OROPEZA JAMANCA Eusebio
* SÁNCHEZ CREMONINI Nelly
* SÁNCHEZ GARAY Luz Nelly
* SOLIS YÁNAC CAMILO
* VALENCIA ALVA Flora

13/11/2010

INTEGRANTES:

Mag. Omar Bellido Valdivieso

DOCENTE:DIMENSIÓN: Mantenimiento, cuidado y disposición de la infraestructura educativa.

FACTOR: Infraestructura, equipamiento y mantenimiento |
DEBILIDAD | RAZONES QUE PROVOCAN LA SITUACIÓN | POSIBLES ACCIONES | VALORACIÓN DE LA DEBILIDAD DE CADA ACCIÓN | SELECCIÓN DE LAS ACCIONES FACTIBLES DE LOGRAR | IMPORTANCIA DE CADA ACCIÓN PARA SUPERAR LA DEBILIDAD |
Deterioro de las coberturas de los techos de lasaulas presentando grietas y en épocas de lluvia hay filtración del agua por los techos. | Falta de Presupuesto para un mantenimiento y/o reposición de techos. | Presentación de proyecto de Infraestructura en la Región Ancash solicitando el cambio de techos. | Mucha dificultad | Gestión al Gobierno Provincial | Es muy importante la cobertura de los techos de las aulas para brindar mejorescondiciones a los estudiantes. |
Escasas áreas verdes presentando descuido. | Falta de una cultura de conservación del medio ambiente. | Solicitar a instituciones la donación de plantas, talleres de sensibilización para la conservación de las áreas verdes. | Poca dificultad | Gestión a instituciones públicas y privadas | Es Importante contar con áreas verdes en la I.E., como parte del ornato y cuidadodel medio ambiente. |
Los sanitarios no se ajustan al tamaño y la edad de los niños de los primeros grados del nivel primario. | En los perfiles de la infraestructura no se incluyeron las especificaciones con respecto a los servicios higiénicos. | Modificación del proyecto de infraestructura. | Bastante dificultad | Gestión al Gobierno Provincial. | Es muy importante que la I.E. cuente consanitarios que se ajusten a la edad y necesidad de los niños. |
El ambiente y/o almacén de material educativo carece de implementación y organización para conservar los materiales educativos. No se cuenta con un centro de recursos. | En el proyecto de infraestructura no se incluyó un ambiente para el centro de recursos. | Adecuación de un ambiente. | Poca dificultad | Gestión en la InstituciónEducativa | Es importante que la I.E. cuente con un almacén para la organización y conservación de los materiales educativos. |

COMO ESTE CUADRO SE SUGIERE PASAMOS DIRECTO AL CUADRO DEL ANEXO.
DIMENSIÓN: Mantenimiento, cuidado y disposición de la infraestructura educativa.

FACTOR: Infraestructura, equipamiento y mantenimiento |
Objetivo: Cambiar la cobertura de los techos de los pabellones delas aulas. |
DEBILIDAD O NECESIDAD | ACTIVIDADES | TAREAS | INDICADORES | MEDIO PARA VERIFICAR EL INDICADOR | ACCIONES DE SEGUIMIENTO | FECHA DE FINALIZACIÓN | RESPONSABLE |
Deterioro de las coberturas de los techos de las aulas presentando grietas y en épocas de lluvia hay filtración del agua por los techos. | Gestionar el cambio de la cobertura de los techos de las aulas. | * Participaren el presupuesto participativo del Gobierno Provincial de Huaraz. * Presentar un perfil de proyecto al Gobierno Provincial de Huaraz. * Seguimiento * Ejecución del cambio de techo. * Entrega de la obra. | * Los responsables gestionan la aprobación del perfil. * Los responsables gestionan la elaboración y aprobación del expediente técnico. * Monitoreo de la ejecución de la obra.* El 100% de la cobertura de los 3 pabellones cambiados. | * Expedientes presentados. * Perfil aprobado * Expediente técnico aprobado. * Lista de cotejo * Acta de entrega de la obra. | * Monitoreo continuo | 06/2011 | * Director * Comité de Mantenimiento e Infraestructura. |
| Implementación de áreas verdes y conservación. | * Solicitar donación de plantas y humus a...
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