Plan de mejoramiento de la calidad educativa

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PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA
PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA (second version)

Por : Mg. Irma Georgina García Uriarte

Fotos : Archivo de la autora
DATOS GENERALES:
1. IEP 1105 La Sagrada Familia de El Porvenir distrito de La Victoria
2. DIRECTORA : Mag. IrmaGeorgina Garcia Uriarte
3. UGEL Nº 03
4. Niveles : Inicial, Primaria, Secundaria
5. Nº de estudiantes: 1055
6. Nº de docentes: 59
7. Nº de Trabajadores Administrativos : 11
8. Nº de Directivos : 3
CARACTERIZACION DE LA PROBLEMÁTICA
La institución educativa, ha experimentado en los últimos años una situación de clima institucional no apto para la realización de las labores cotidianas,caracterizadopor abuso de autoridad por parte de algunos directivos, resistencia y descato a la autoridad por parte de los trabajadores docentes y no docentes, llegando incluso a la agresión física y verbal, lo que ha devenido en relaciones irrencociliables entre algunos docentes.
Todo esto hace dificil, la toma de decisiones para lan solución de problemas, el logro eficiente de resultados y la actitudpositiva hacia el cumplimiento de responsabilidades y obligaciones en las diversas esferas de nuestra vida laboral.
A nivel de alumnos, los episodios de violencia han aumentado en los últimos años, y van desde agresiones verbales y físicas a confrontaciones violentas entre compañeros.
Los factores que originan esta problemática son, entre otros, el ambiente social y familiar de agresiones,violencia, deterioro de las relaciones familiares, abandono de los padres , consumo de alcohol y drogas, fracaso escolar.
La realidad de nuestra Institución Educativa se resumiría en lo siguiente:
• Problemas de indisciplina
• Falta de atención y responsabilidad de los alumnos
• Alto índice de desaprobación y repitencia
• Bajo nivel de aprovechamiento
• Deserción escolar
• Falta de estrategias ymetodologías del docente para el abordaje de los contenidos programáticos que lleven al desarrollo integral de los alumnos, acorde con los requerimientos de la sociedad actual
• Falta de estrategias para manejar las conductas inadecuadas y la resolución de conflictos.
• Relaciones interpersonales irreconciliables.
• Falta de colaboración y participación de los padres de familia
OBJETIVO GENERALIncentivar y motivar a los docentes y trabajadores en general brindándoles herramientas que les permitan elevar su rendimiento laboral y desarrollar en sus alumnos habilidades para el manejo de situaciones cotidianas, toma de decisiones y diseño de proyectos de vida, a partir de aprendizajes actitudinales significativos para mejorar su rendimiento académico.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Permitir ala organización reconocer su situación, el punto en que se encuentra, a partir de un diagnóstico colectivo.
2. Caracterizar su fortalezas y áreas de opotunidad
3. Proyectarse hacia metas de mejoramiento para cualificar la calidad de sus resultados.
4. Asegurar la cobertura, calidad y eficiencia del servicio educativo
FUNDAMENTACION
Un Plan de Mejoramiento es una estrategia que implica variasactividades y en la cual se apoya la institución educativa para mejorar la calidad. Se parte de un diagnóstico específico: saber cómo es el desempeño de los docentes, como son las relaciones entre ellos y con los estudiantes cómo le fue a la institución en las pruebas nacionales , cómo es la relación con los padres de familia y con la comunidad. Trata de ser amplio y es el punto de partida paracomenzar a trabajar sobre fortalezas y debilidades para mejorar. El Plan tiene que ver con la gestión institucional; es una herramienta gerencial que orienta a la institución y al equipo de gestión directiva hacia propósitos, metas y objetivos acordados colectivamente. Es una intención que se convierte en herramienta para llegar a una información de partida que genera un diagnóstico, lo que permite...
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