Plan De Mejoramiento

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y DEL AMBIENTE PLAN DE ESTUDIOS EN INGENIERIA AMBIENTAL PROCESO DE AUTOEVALUACION PLAN DE MEJORAMIENTO 2014 2016 INTRODUCCIN Ante la necesidad de formar ingenieros ambientales que cumplan con las calidades requeridas por el mercado y de conocer cmo estamos ubicados en el desarrollo del programa, y por requerimientos del Ministerio de Educacin y del ComitCurricular Central, desarrollamos en el primer semestre del presente ao el proceso de Autoevaluacin del programa, empleando la metodologa sugerida por el Consejo Nacional de Acreditacin. Como consecuencia de este proceso estamos presentando el Plan de mejoramiento, que una vez desarrollado cabalmente podamos formar profesionales con los requerimientos del mercado, cada da ms exigentes eningenieros ambientales ms competentes para enfrentar los retos de la globalizacin de los mercados. FINALIDAD DEL PLAN DE MEJORAMIENTO Mejorar los procesos acadmicos, que se desarrollan en el Plan de estudios en Ingeniera Ambiental OBJETIVO GENERAL Lograr una alta calidad de desempeo acadmico y ser altamente competitivos en procesos administrativos, investigativos y de proyeccin socialOBJETIVOS ESPECIFICOS (OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO) Mejorar procesos acadmicos Aplicar una reingeniera a los procesos acadmico - administrativos y a proyectos desarrollados por la Facultad Mejorar la infraestructura requerida para el normal funcionamiento de los procesos implementados en el plan de estudios Reorientar la investigacin y la proyeccin social que viene adelantando la FacultadDIAGNOSTICO DIFICULTADES EN LA FORMACIN INVESTIGATIVA Y EN LA PROYECCIN SOCIAL Pocos grupos y escasa lneas de investigacin para el nmero de estudiantes matriculados No hay espacios acadmicos que orienten la proyeccin social Escasos grupos en semilleros de Investigacin, inscritos ante la Divisin de Investigacin y Extensin. Los programas de proyeccin social son muy limitados Falta motivacinpara la participacin de estudiantes En grupos de investigacin y extensin Aspectos laborales Proyectos productivos perspectiva de gnero nfasis de la carrera versus polticas de investigacin y extensin DIFICULTADES EN DOCENCIA Bajo nmero de docentes vinculados a la institucin a trmino indefinido Dificultades de encontrar docentes con el perfil profesional de calidad para las asignaturasbsicas y bsicas profesionales y profesionales Los docentes catedrticos y ocasionales han desarrollado muy pocos cursos de actualizacin en su campo profesional. No se ha aplicado el concurso pblico de mritos para la seleccin y contratacin de Docentes Ocasionales y de Ctedra, contemplados en el acuerdo 056 de 1996. catedrticos. No existe una programacin definida para capacitacin dedocentes en aspectos pedaggicos Poca capacitacin de los docentes en teoras para el desarrollo de instrumentos apropiados para la evaluacin de los estudiantes, as como de estrategias de valoracin unificadas donde la evaluacin de avances en la construccin del conocimiento solo se reduce a calificar pruebas escritas. No hay seguimiento a la evaluacin de docentes, donde el instrumento que se aplica noaporta mucho al anlisis situacional. No hay seguimiento al cumplimiento de la actividad docente DIFICULTADES EN INFRAESTRUCTURA El rea del laboratorio para biologa y gentica no es suficiente para el nmero de estudiantes matriculados en la asignatura y los horarios establecidos Dificultades al inicio de clases por dficit de pupitres Los laboratorios presentan dficit para evacuacin y atencinprimaria de emergencias (regaderas) Dificultades en el desplazamiento de personas discapacitadas PLAN DE ACCION  FORMACIN INVESTIGATIVA Y PROYECCIN SOCIAL OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO Dbil estructura investigativo y de proyeccin social META DE CALIDAD Mejorar la investigacin y la proyeccin social de la Facultad INDICADORES Al finalizar el ao 2015 10 grupos de investigacin estarn debidamente...