Plan de nivel inicial
ÁREA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES.
CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE • El trabajo: distintos tipos de grupo.
• Elconocimiento del cuerpo: Los sentidos. • Diferenciación de las características de los distintos tipos de trabajo.
• Utilización de los sentidos para exploración e identificación de propiedades de objetos ymateriales diversos.
• Gusto y placer por explorar los distintos materiales de trabajo.
• Exploración de distintos objetos y sus propiedades.
LENGUA • Formas convencionales de escritura: elpropio nombre
• Cuentos tradicionales, poesías • Iniciación en la identificación del propio nombre con referentes gráficos.
• Escucha atenta de cuentos y poesías. • Confianza en las posibilidadesde resolver situaciones lingüísticas y comunicativas.
• Valoración y cuidados de libros.
MATEMÁTICA • Formas geométricas: el cuadrado.
• La numeración: sucesión de los números naturales.
•Espacio: relaciones espaciales: adelante-atrás.
• Reconocimiento de las formas geométricas simples del espacio y del plano.
• Lectura de los números escritos hasta 5.
• Uso de las nociones simplesen el espacio. • Gusto por explorar objetos,manipularlos,contarlos,
ubicarlos, compararlos, etc.
EDUCACIÓN FÍSICA • Habilidades motrices básicas Locomotrices no locomotrices y manipulativas.
•Juegos masivos. • Exploración en acciones que impliquen equilibrio.
• Participación en juegos motores • Iniciación en la confianza en sí mismo y el respeto por los demás para comunicarse eintegrarse.
EDUCACION ARTISTICA • EXPRESION CORPORAL: el cuerpo en relación a las calidades de movimientos, fuerte-suave-lento, etc. Dramatizaciones
• PLÁSTICA: producción y representación en el espaciobidimensional. Mezcla de colores VIOLETA
Tridimensionales: modelado
• MÚSICA: el sonido en la música: carácter alegre, triste enérgico, gracioso.
Tiempo: rápido, lento.
• Exploración de las...
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