plan de proyecto de segundo grado de español segundo bimestre
Dirección General de Educación Primaria Federalizada
Escuela: Clave: Zona Sector
Ubicación: Grado: 2º Grupo: A Tiempoestimado:
Asignatura: Español Campo Formativo:
Lenguaje y comunicación Bloque: II Tema(s) Transversal(es): Tema de Prioridad Educativa Nacional:
Competencia lectora
Competencia(s) a desarrollar:El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender. o Tema
o Subtema
o Proyecto
o Lección
o Aventura(s)
o Retos Ámbito: (español, educaciónfísica):
Estudio Ejes (matemáticas, educación física):
Aprendizajes esperados:
• Busca información sobre un proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo.
• Identifica y emplea losrecursos gráficos de los carteles (tamaño y ubicación del título) y cuida que las ilustraciones tengan relación con el texto. Procedimientos Formativos (Formación Cívica y Ética):
Propósitos:
• Participaen la escritura de textos originales: Amplía las posibilidades de escritura respetando el formato de diferentes tipos textuales: carteles, cuentos, noticia, reseñas, anuncios, instructivos, entreotros que se analizan en el grado. Material Didáctico:
• Libros de la biblioteca escolar y de aula
• Libros y enciclopedias
• Diccionario
Actividades:
• Registran gráficamente, a lo largo delbimestre, el crecimiento o transformación de un ser vivo (un renacuajo, larvas, semillas germinadas, etc.): Comentan de manera grupal las modificaciones que han observado y representado en susilustraciones.
• Identifican los momentos más notables de cambios en el organismo: Una vez concluido el proceso de observación y registro, el docente solicita a los niños que identifiquen los momentos másnotorios del cambio del organismo. Los invita a resumir, de manera oral, esta información.
• Hacer un cartel: Con el conjunto de ilustraciones y notas hacer un cartel, cuidando mantener la secuencia en la...
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