PLAN DE TRABAJO BIBLIOTECAS LAS FERIAS SABADOS 1 5 PM

 
 
 
 

Corporación Universitaria Minuto de Dios 
Centro de Educación para el Desarrollo 
Practica en Responsabilidad social 
Plan de trabajo Social 
Plan de trabajo del Estudiante 
DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO 
 
 

Nombre de los estudiantes:  
Juan Gabriel Molina Torres 
Wilson Fabián Herrera Barriga 
Leonardo  Fabián Atehortua Castro  
 Participantes permanentes del proyecto:  
Juan Gabriel Molina Torres 
Wilson Fabián Herrera Barriga 
Leonardo  Fabián Atehortua Castro 
 

Participantes temporales del proyecto: 
Juan Gabriel Molina Torres 
Wilson Fabián Herrera Barriga 
Leonardo  Fabián Atehortua Castro 
 

Día y hora de trabajo en campo: ​
Sábados de 1pm a 5pm (las Ferias) 
 

Objetivo del proyecto:  
Promover  en  los  niños  y  niña,  la  formación  de subjetividades, la comunicación asertiva 
y  la  participación,  para  fortalecer  la  convivencia,  los  diálogos  interculturales  y  la 
construcción de iniciativas de paz en sus contextos 
 
 

Coordinador del Proyecto: ​
Elizabeth Rengifo 
 
 

 

PLANEACIÓN 

 

SESIÓN Nº: 0 

FECHA: 22 de Febrero de 2014 

NOMBRE DEL TALLER/ 
ACTIVIDAD: ​
Bienvenida 
OBJETIVO  DEL TALLER/ 
ACTIVIDAD:  

 
 

 
 
 DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ 
ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo 
previsto para cada actividad) : 
Tiempo de la actividad 40 
minutos 

 

 

La actividad  consiste en  presentar 
un  video  que  hará  la  apertura  del 
tema  a  tratar,  luego  de  esto  se 
realizara  una  actividad  donde 
cada  participante  se  presenta  de 
forma  individual,  se  realizara  una 
breve  explicación  del  tema,  luego 
una actividad  lúdica  que  da  cierre 
a la jornada 
 

 
 
 
 
 
 

RECURSOS: 

 

 

Video Beam, Computador, 
tijeras, colores, pelotas, hojas, 
pegantes, lápices, borrador, 
tajalápiz. 
 
 
 
 

BIBLIOGRAFÍA : 

 

 
 

 

PLANEACIÓN 

 

SESIÓN Nº: 1 

FECHA: 

NOMBRE DEL TALLER/ 
ACTIVIDAD: Partes del cuerpo 
OBJETIVO  DEL TALLER/ 
ACTIVIDAD:  

 
 

 
 
 

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo 
previsto para cada actividad)  

 

 
 

Se realiza una actividad, donde se 
hablan de las partes del cuerpo 
todo en inglés, mirando que 
conocimientos tienen sobre las 
partes del cuerpo en inglés, luego 
de estos se entregaran unas 
copias donde tienen un niño 
donde traducirán sus partes q 
están en inglés, luego una 
actividad como el teléfono roto, donde cada niño dirá una aparte 
del cuerpo en español y en ingles 
hasta que el ultimo diga la 
palabra, se terminara con una 
actividad de unir palabras, donde 
se tendrán que unir  en parejas 
para encontrar la imagen con la 
palabra de traducción. 
 
 
 
 

RECURSOS: 

 

 

Video Beam, Computador, 
tijeras, colores, pelotas, hojas, 
pegantes, lápices, borrador, 
tajalápiz 
 
 
 
 
 
 

BIBLIOGRAFÍA : Global English   academy, beginers  1,  units; 
youtube, Colombia  Aprende 
 

 

 

PLANEACIÓN 

 

SESIÓN Nº: 2 

FECHA: 

NOMBRE DEL TALLER/ 
ACTIVIDAD: Partes de la casa 
OBJETIVO  DEL TALLER/ 
ACTIVIDAD:  

 
 

 
 
 
 

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ 
ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo 
previsto para cada actividad)  

 

 

Se  realizara  una  actividad  donde 
recortaran  las  partes  de  la  casa y 
luego  de  eso darán su significado 
en  inglés  y  en  español,  allí 
pegaran  cada  figura  en  el 
cuaderno,  luego  de  esto  haremos 
una  actividad  donde  tendrán  que 
pasar  al  tablero  y  unirán  las 
palabras  en  desorden  con  su 
significado,  se  realizara 
una 
actividad  de  pronunciación  de 
cada una  de  las partes  de la  casa 
y  una  breve  explicación  de  cómo 
utilizar  dichos  elementos  en una 
frase. 
 
 
 
 
 
 

RECURSOS: 
 

Video Beam, Computador, 
tijeras, colores, pelotas, hojas, 
pegantes, lápices, borrador, 
tajalápiz 
 
 
 
 

BIBLIOGRAFÍA : Global English   
academy, beginers  1,  units; 
youtube, Colombia  Aprende 
 
 

 

PLANEACIÓN 

 

SESIÓN Nº: 3 

FECHA: 

NOMBRE DEL TALLER/ 
ACTIVIDAD: Animales 
OBJETIVO  DEL TALLER/ 
ACTIVIDAD:  

 
 

 
 
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