Plan de trabajo segundo grado
Datos generales
Número de sesiones: 8
Tiempo: 24 horas
Propósitos generales delcurso
Se pretende que los alumnos:
* Reconozcan las relaciones que se dan entre los seres vivos y el ambiente, según las diferentes necesidades que deben satisfacer.
* Reconozcan que los seresvivos comparten características que permiten describirlos y clasificarlos.
* Describan el movimiento del sol y asocien algunos de sus efectos en las actividades humanas.
* Analicen lasrepercusiones que tiene en el ambiente algunas formas de satisfacer necesidades humanas y practiquen algunas acciones para conservarlo.
* conocer las principales montañas, valles, llanuras así comoríos, lagos, lagunas o mares cercanos al lugar donde vive.
Competencias a desarrollar en el bloque II
1. Reconoce que las plantas y los animales dependen del agua, el aire, el suelo y el sol y quetodos ellos interactúan.
2. Reconoce que los animales y las plantas, para cubrir sus necesidades básicas de alimentación dependen de un entorno natural sano.
3. Describe cualitativamente elmovimiento del sol con base en la información que percibe y en sus experiencias.
4. Describe la aparente trayectoria del sol utilizando los puntos cardinales. Identifica que los cambios en elambiente generados por la acción humana transforman las posibilidades de cubrir sus necesidades.
5. Comprende otras formas de relacionarse con la naturaleza.
6. Identifica las principales montañas,valles y llanuras así como ríos, lagos, lagunas o mares cercanos al lugar donde vive.
Temas
En este bloque denominado exploremos la naturaleza, se integran y aplican los conocimientos yaprendizajes, para lo cual trabajaremos los temas sugeridos dentro del programa de la RIEB (reforma integral de la educación básica) y que a continuación enlisto:
Tema 1: Que hay en el cielo (ámbito:...
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