Plan de trabajo

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA RURAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
“LA ESPERANZA”
EL TIGRE – ESTADO ANZOÁTEGUI
AÑO ESCOLAR 2009-2010

“VAMOS A CONSERVAR NUESTRO AMBIENTE”

PEIC: “TODOS UNIDOS POR LA EXCELENCIA ACADÉMICA, PROFESIONAL Y HUMANA DEL COLECTIVO ESCOLAR DE LA EREB “LA ESPERANZA”

FECHA DE INICIO: 26-04-2010FECHA DE CULMINACIÓN: 04-06-2010

DOCENTE: MIRLA ROJAS Etapa: II grado/sección: SEXTO (6º) “B”

turno: mAñana

PROPÓSITOS:
Se aspira que al finalizar este proyecto los estudiantes:

* RECONOZCAN LA IMPORTANCIA DEL cuidado del ambiente de la escuela y del entorno en general.
* Realicen actividades significativas que les permitan apropiarse de una lectura fluida ycomprensiva.
* Adquieran una escritura clara y legible.
* Apliquen los procesos matemáticos en la solución de problemas.
* Internalicen los conocimientos del grado acerca de la protección del ambiente que les rodea.



ÁREA DE APRENDIZAJELENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA |
COMPONENTES | * La comunicación y el lenguaje como eje central del desarrollo de lavida en sociedad. * El lenguaje artístico como medio de la expresión individual y comunicación con el mundo exterior. |
CONTENIDOS | * Estudio de la estructura de textos informativos, narrativos, instruccionales, legales. * Dominio de la lectura y la escritura: Lectura interpretativa. Comprensión lectora. * Dominio de la producción de cuento, novela, poesía. * Redacción de informes,ensayo. * Aplicación de los recursos literarios en diversos tipos de textos: la poesía, la fábula, las retahílas, la moraleja. * El uso del Internet en el aula. Ventajas y peligros en el uso de Internet. Métodos de búsqueda en Internet. Aplicaciones en Internet en procesos de búsqueda, selección y análisis de información. * Afianzamiento de la expresión musical: diferenciación de losinstrumentos musicales según su origen, el timbre, los sonidos, la contaminación sónica, ritmos regionales: Himno Nacional, Himno del estado. * Estudio de la vida y obra de autores de composiciones musicales folklóricas venezolana. |

ÁREA DE APRENDIZAJEmatemática, ciencias naturales y sociedad |
COMPONENTES | * Interpretación, aplicación y valoración de los números, lasmedidas, el espacio y los procesos estadísticos. * Identificación, formulación, algoritzación, estimación, propuesta y resolución de problemas y actividades a través de operaciones matemáticas e indagación, elaboración, análisis y valoración de conceptos científicos provenientes de las ciencias naturales. |
CONTENIDOS | * Aplicación de operaciones con medidas de longitud expresada endiferentes unidades de medida, cálculo y estimaciones de perímetros. * Aplicación de estrategias para el cálculo y estimación de unidades métricas de volumen, altura. * Relaciones entre unidades de masa: Kilogramo, gramo y tonelada, aplicación de conversiones. * Tiempo: Resolución de problemas sobre la duración de situaciones y hechos con referentes de tiempo. El calendario escolar distribucióndel tiempo de acuerdo al calendario escolar. El día y la hora: resolución de problemas referentes al establecimiento de tiempos, duración de hechos y sucesos en relación a los referentes temporales de la hora. * Sistema monetario: estimaciones de gasto a partir del uso de la moneda. * Noción de ambiente: estudio de la biósfera: análisis de la degradación de la biósfera, consecuencias.Establecimiento de relaciones entre los ciclos de la materia con el ecosistema: carbono, nitrógeno y fósforo. Indagación sobre las capas de la tierra. Ambiente y vida: elaboración de modelos para analizar e interpretar la estructura celular. Reproducción de las plantas: sexual y asexual y su aplicación en la cultura agrícola. Reservas de agua. Señalamiento de evidencias de degradación de la capa de...
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