Plan de trabajo

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Plan de clases bloque IV Materia: español.
Aprendizajes esperados Proyecto: I identificar los textos útiles para obtener información acerca de un tema. Actividades: Propósito:

temas dereflexión:
Correspondencia
entre partes escritas
de un texto y partes
Orales.
Correspondencia
entre unidades
grafofonéticas.
Valor sonoro convencional.
Estructura de
formatos sencillos
Parael registro de datos.

Observaciones:

Identifica temas
que tratan los textos
Expositivos. Diferencia
entre textos literarios
Y expositivos.
Emplea la paginación
de un libro para
ubicarinformación
Específica.
Con la ayuda del
docente diferencia
elementos de realidad
y fantasía abordados
En los textos.
Anticipa el contenido
de un texto a partir de
la información que le
dan lasilustraciones
Y los encabezados.
Establece
correspondencias
entre partes de
escritura y partes
De oralidad al tratar de leer frases y oraciones.
Identifica las
letras pertinentes
paraescribir
frases y palabras
Determinadas.
Escucha la lectura en
Voz alta con atención y concentración.
Expone sus opiniones
y escucha las de sus
Compañeros.
Competencia: Ámbito:

ESTUDIO. SesiónI 5 de septiembre del 2011.
Comentan un tema del cual quieran saber más.
Forman equipos de trabajo y para poder escoger distintos temas.
Revisan la biblioteca del aula para observar si existealgún material sobre ese tema.
Escribe en su cuaderno si encontró algo del tema.
Reviso y ayudo en su búsqueda de información.
Tarea: en casa buscara información del tema.

Sesión II 6 desep. Del 2011.
Muestra la información a sus compañeros y comenta como la obtuvo.
Comento donde ellos pueden buscar más información.
Realiza un dibujo sobre el tema y escribe información queobtuvieron.
Expone el material al grupo y generan opiniones.
Reviso y aclaro dudas.

Sesión III 7 de septiembre de 2011.
Leo en voz alta algunos textos para que ellos identifiquen de lo que...
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