Plan de área Ciencias Sociales 6° grado I, II Y III periodo




FUNDACIÓN SENTIDO HUMANO, Gerencia de la Calidad Humana

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARINO RENJIFO SALCEDO
ESCUELA DEL DESARROLLO INTEGRAL

Plan de área en Ciencias Sociales


NIVEL:BÁSICA SECUNDARIA/ GRADO: SEXTO/ PERIODO ACADÉMICO: TERCERO
NOMBRE DE LA UNIDAD: GRECIA Y ROMA, PASADO Y PRESENTE DE LA CULTURA OCCIDENTAL.
REFERENTE NACIONAL DE CALIDAD
-Reconozco y valoro la presenciade diversos legados culturales de diferentes épocas y regiones para el desarrollo de la humanidad.
-Reconozco algunos de los sistemas políticos que se establecieron en diferentes épocas y culturasy las principales ideas que buscan legitimarlos.
-Analizo como diferentes culturas producen, transforman y distribuyen recursos, bienes y servicios de acuerdo con las características físicas de suentorno.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
SOCIO – CULTURAL
HUMANA
COGNITIVA
CIENTÍFICO- CRÍTICA
Identifico factores económicos, sociales políticos y geográficos que han generado procesos de movilidadpoblacional en las diferentes culturas y periodos históricos.
Participo en la construcción de normas para la convivencia en los grupos a los que pertenezco (familia, colegio, organización juvenil,equipos deportivos…) y las comparo con las de Grecia y Roma.
Identifico diferencias en las concepciones que legitiman las actuaciones en la historia y asumo posiciones críticas frente a ellas.Asumo una posición crítica frente al desarrollo de las diferentes culturas antiguas y expongo mi propio punto de vista.



CONCEPTOS FUNDAMENTALES
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓNRECURSOS SUGERIDOS

-Coyunturas.

-Edad Antigua.

-Culturas.

-Organización (social, económica. Política, cultural).
-Observación de documental sobre estilos de vida de culturasvanguardistas y antiguas, con el fin de construir el paralelo correspondiente con trabajo colaborativo.

-Láminas y/o fotografías sobre los usos y costumbres de Las Culturas Antiguas del Mediterráneo....