Plan diagnostico inicial

Datos de los niños de 2do. B
PROFRA: ANA LUISA ARELLANO CRUZ.

DEVORA OLIVARRIA ANGEL EDUARDO
DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2009-2010 ASISTIO PUNTUAL Y REGULARMENTE PARTICIPANDO EN ACTIVIDADES ACADEMICAS, SOCIALES Y CULTURALES QUE FUERON PROMOVIDAS POR LA INSTITUCION, LOGRANDO ADQUIRIR HABILIDADES Y DESTREZAS QUE COMPRENDEN DENTRO DE LAS COMPETENCIAS DE LOS 6 CAMPOS FORMATIVOS QUE NOS MARCA ELPROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 2004.
SE RECOMIENDA QUE SE LE MOTIVE UN POCO MAS PARA QUE SE LE ESTIMULE CON DIFERENTES ACTIVIDADES EL ASPECTO DEL LENGUAJE ORAL Y SEA MAS ACTIVO AL REALIZAR SUS ACTIVIDADES.

+ DOMINGUEZ ESPINOZA KARINA
ASISSTIO PUNTUAL Y REGULARMENTE AL JARDIN DE NIÑOS DURANTE EL CICLO 2009-2010, DONDE SE RECOMIENDA REFORZAR DE MANERA CONTINUA EL TRABAJO EN EQUIPO EN DONDESE PUEDA RELACIONAR MAS CON SUS COMPAÑEROS Y HAGA VALER SUS OPINIONES, ASI COMO TAMBIEN ELABORE SUS PROPIAS HIPOTESIS SOBRE ALGUN FENOMENO NATURAL Y EN ACTIVIDADES DE MATEMATICAS.
+RAMIREZ MARTINEZ IRIS ALEXA
DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2009-2010 ASISTIO PUNTUAL Y REGULARMENTE AL JARDIN DE NIÑOS, ADQUIRIENDO HABILIDADS Y DESTREZAS COMPRENDIDAS DENTRO DE LAS COMPETENCIAS DE LOS 6 CAMPOSFORMATIVOS QUE MARCA EL PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 2004.
SE RECOMIENDA QUE SE INVOLUCRE UN POCO MAS EN ACTIVIDADES DE MATEMATICAS Y DE DRAMATIZACION YA QUE SE ANGUSTIA AL MOMENTO DE REPRESENTAR ALGUN PERSONAJE O DAR LA RESPUESTA CORRECTA EN MATEMATICAS.
+RUIZ RODRIGUEZ ISQUIAN GAEL
DURANTE EL CICLO ESCOLAR LOGRO DESARROLLARSE EN LOS 6 CAMPOS FORMATIVOS, SE RECOMIENDA INVOLUCRARLO MAS ENACTIVIDADES EN DONDE TENGA QUE INTERACTUAR CON EL SEXO OPUESTO, ASI COMO TAMBIEN EL QUE SE PRACTIQUEN NORMAS DE RELACION Y COMPORTAMIENTO BASADAS EN LA EQUIDAD Y EL RESPETO.









+HERNANDEZ GARCIA GERONIMO
SE RECOMIENDA QUE PARA EL PROXIMO CICLO ESCOLAR SE LE ESTIMULE EL LENGUAJE ESCRITO, ACTIVIDADES DE MATEMATICAS, ASI COMO TAMBIEN EL PRACTICAR NORMAS DE RELACION YCOMPORTAMIENTO BASADAS EN LA EQUIDAD Y EL RESPETO.
+CAMPOS ROMAN LUCIA ALEJANDRA
DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2009-2010 ASISTIO PUNTUAL Y REGULARMENTE, PARTICIPANDO EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES ACADEMICAS, CULTURALS Y SOCIALES, LOGRANDO FAVORECER EL DESARROLLO Y ADQUISCION DE DIFERENTES APRENDIZAJES, DESTREZAS Y HABILIDADES, DESARROLLANDO POSIITIVAMENTE SUS COMPETENCIAS DE LOS 6 CAMPOS FORMATIVOSQUE MARCA EL PROGRAMA DE EDUCACION PREEESCOLAR 2004.
SE RECOMIENDA QUE SE FAVOREZCA UN POCO MAS EN ACTIVIDADES DE MATEMATICAS, LA DIRECCIONALIDAD AL INICIAR ALGUN TEXTO Y EL QUE PUEDA ELABORAR SUS PROPIAS HIPOTESIS
+DELGADILLO GARNICA JORGE ALBERTO
SE PRESENTO PUNTUAL Y REGULARMENTE DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2009-2010, TENIENDO BUENA PARTICIPACION DE FORMA ACTIVA Y ESPONTANEA EN LAS DIFERENTESACTIVIDADES ACADEMICAS, SOCIALES Y CULTURALES QUE FUERON PROMOVIDAS POR LA INSTITUCION, LOGRANDO DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DE LOS 6 CAMPOS FORMATIVOS QUE MARCA EL PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 2004.
SE RECOMIENDA REALIZAR ACTIVIDADES DONDE SE PROMUEVA EL VALOR DEL RESPETO Y ADQUIERA REGLAS PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA ENTRE SUS COMPAÑEROS.
FELICIDADES POR SER TAN PARTICIPATIVO Y PORABORDAR LAS MATEMATICAS COMO HASTA AHORA.
+SOTO GRACIANO VIVIAN CLARETH
LOGRO DESARROLLAR HABILIDADES Y DESTREZAS COMPRENDIDAS DENTRO DE LOS 6 CAMPOS FORMATIVOS QUE MARCA EL PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 2004.
SE RECOMIENDA QUE SE LE ESTIMULE MAS EN EL ASPECTO DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL PARA QUE LOGRE INTEGRARSE Y PUEDA SOCIALIZARSE MAS CON SUS COMPAÑEROS.
+ MARTINEZ ESTRADA SELENEDAYLIN
DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2009-2010 ASISTIO PUNTUAL Y REGULARMENTE AL JARDIN DE NIÑOS, EN DONDE PARTICIPO DE FORMA ACTIVA EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES ACADEMICAS, CULTURALES Y SOCIALES QUE PROMOVIO LA INSTITUCION, DONDE ADQUIRIO HABILIDADES Y DESTREZAS FAVORECIENDO EL DESARROLLO Y ADQUIRIENDO APRENDIZAJES COMPRENDIDAS DENTRO DE LAS COMPETENCIAS DE LOS 6 CAMPOS FORMATIVOS QUE MARCA EL...