Plan diagnostico preescolar

|CAMPO |ASPECTO |COMPETENCIA |MODALIDAD |SITUACIÓN DIDÁCTICA |TIEMPO |RECURSOS |ACTIVIDAD |
| | | | | | ||PERMANENETE |
| | | | |INICIO: les mostrare el cartel del cuerpo humano hablaremos | |Música |Lectura de cuentos |
| | | |Actividad Independiente |y recordaremos las partes por lascuales se divide. | |material para el juego| |
| | | | | | |hojas blancas | |
| | | ||DESARROLLO: | |colores | |
| | | | | | |plumones | |
| | || |* Les explicaré a los niños que pondré una canción y que | |lápices | |
| | | | |ellos tendrán que moverse por el espacio, cuando yo la paré | | | |
|| | | |diré una parte del cuerpo y ellos tendrán que tocarla. | | | |
| | |Reconoce sus cualidades y | | |2 días || |
|Desarrollo personal |Identidad personal |capacidades y las de sus | |* Con el juego la papa se quema pasaran los niños al frente | | | |
|y social |Y autonomía |compañeras y compañeros. | |y dirá que le gusta y que no legusta hacer. | | | |
| | | | | | | | |
| | | ||* Los niños se dibujaran tomando en cuenta las partes de su | | | |
| | | | |cuerpo. | | | |
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| | | | |* escogerán a uno de sus compañeros lo dibujaran y hablarán | | | |
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