Plan didáctico sobre la independencia

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PLAN DIDÁCTICO DIA DEL INICIO DE LA INDEPENDENCIA
15 DE SEPTIEMBRE

CAMPO FORMATIVO

Exploración y conocimiento del mundo

ASPECTO
Cultura y Vida Social

COMPETENCIA
Distingue y explicaalgunas características de la cultura propia y de otras culturas.

SE FAVORECE Y SE MANIFIESTA CUANDO . . . . . .

- Se forma una idea sencilla de qué significan y a qué se refieren lasconmemoraciones de fechas históricas (a través de relatos y representaciones)
- Participa en la organización de eventos culturales y festividades nacionales, de su comunidad y país (conmemoraciones cívicas yotras celebraciones)

SITUACIÓN DIDÁCTICA

• Del 6 al 10 de septiembre se realizarán trabajos con motivo de la conmemoración del inicio de la Independencia de México, trabajando las ideas fuerzade cómo y cuándo somos independientes.
• En el área de dramatizaciones, realizaré una narración sobre el movimiento de independencia con apoyo de títeres planos. Durante la narración, sepropiciará que los niños identifiquen vestimenta, características de la época y a los principales personajes históricos, estableciendo una noción temporal entre aquella época y ahora. Estos cromos o títeresse pegarán en el periódico mural del salón para tenerlos como referente además de que servirán para el cierre de la situación.
• Al finalizar, en asamblea se hará un breve recordatorio de lospersonajes.
• Con la intención de que los niños tengan una idea más cercana de porqué se festeja y se recuerda a estos Caudillos de la independencia, se conversará en lluvia de ideas, sentados encírculo en tapetes, sobre qué se imaginan que sintieron o pensaron los personajes vistos al pelear por defender a su país, cómo se sintió la gente de México al saberse liberada, “independiente”, etc.Se comentará que actualmente, mucha gente que vivimos en México nos sentimos emocionados, alegres y agradecidos por ser independientes. Algunas personas lo muestran dando el Grito junto con su...
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