Plan estratégico de marketing

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PLAN ESTRATÉGICO DE MARKETING

1.- DESCRIPCION GENERAL

A) VISIÓN :
Ser un sistema educacional reconocido por su excelencia y fundamentado en los principios bíblicos y cristianos
B) MISIÓN:
Promover, a través de la educación adventista, el desarrollo integral del educando, para formar ciudadanos autónomos, comprometidos con el bienestar de la comunidad y de la patria; y también con Dios.C) VALORES CORPORATIVOS:
Principio : amor
Valor : integridad
Creencia: sábado
D) OBJETIVOS:
• Ejercer la ciudadanía basada en un carácter sólido e irreprochable.
• Construir el conocimiento socialmente acumulado, teniendo a Dios como fuente de la verdadera sabiduría.
• Comprender la íntima relación entre el cuerpo, la mente y el espíritu.
• Desarrollar la capacidad de razonar,juzgar y elegir para desempeñarse como ciudadanos responsables.
• Promover la educación permanente y global del individuo.
• Fortalecer el desarrollo de habilidades y competencias en forma integral y equilibrada.
• Servir de manera desinteresada y con dignidad.

2.- ANÁLISIS SITUACIONAL (FODA)

A) FORTALEZAS:
1. Docentes comprometidos con la entidad promotora, para su desarrollosostenido.

2. Docentes seleccionados con personalidad, conocimientos y valores.

3. Crecimiento continuo y sostenido de la población estudiantil por el reconocimiento ganado por la institución.

4. Moderna y adecuada infraestructura educativa.

5. Clima institucional agradable y favorable.

6. Seguridad económica de la entidad promotora.

7. Preparación en academia preuniversitaria.
8.conciencia ecológica y de conservación del medio ambiente.

B) DEBILIDADES:
1. Carencia de infraestructura deportiva.
2. Deficiencia en el control por parte de los regentes en el nivel secundario.
C) OPORTUNIDADES:
1. Concursos escolares diversos.
2. Convenios con las principales universidades privadas y públicas para la organización de programas vocacionales.

3. Bajo rendimiento escolarde los alumnos en las instituciones educativas nacionales.

4. Escasa reforma en la educación nacional estatal.

C) AMENAZAS:
1. Recesión económica del país.

2. Bajos ingresos económicos por persona en nuestra sociedad.

3. Inestabilidad política, económica y social del país.

4. Hábitos globales de delincuencia y pandillaje.

5. Deficiente cultura alimenticia.

6. Desintegraciónfamiliar entre algunos padres de familia.

7. Escaso interés de los padres de familia en la gestión educativa.

MATRIZ FODA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
Docentes comprometidos.

Docentes seleccionados con criterio

Crecimiento de la población estudiantil

Adecuada infraestructura educativa.

Clima institucional agradable y favorable.

Seguridad económica

Preparación en académicade grupo promotor
Concursos escolares diversos.
Convenios con universidades.

Bajo rendimiento en I.E. Nacionales.

Mayoría de los padres de familia con negocio propio e independiente y profesionales.

Escasa reforma en la educación nacional estatal.

DEBILIDADES AMENAZAS

Carencia de infraestructura deportiva.
Deficiencia en el control por parte de los regentes en el nivelsecundario Recesión económica del país.

Bajos ingresos económicos
Inestabilidad política, económica y social del país.

Falta de interés y deseo de superación de la juventud peruana.

Delincuencia y pandillaje.

Deficiente cultura alimenticia.

Desintegración familiar

Escaso interés de los padres

3.- ANÁLISIS DEL AMBIENTE GENERAL

A) DEMOGRÁFICO
En la actualidad puno cuenta con229.236 y 120,239 de habitantes en la capital puneña, como la población puneña está creciendo las familias tienen más hijos; y habrá más oportunidades en cuanto a brindar servicios educativos ya sea en el nivel inicial, primario y secundario.

B) SOCIOCULTURAL
Promueve el desarrollo equilibrado de todo ser- espiritual, intelectual, física y socialmente. Se extiende en el tiempo hasta abarcar...
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