Plan estrategico de educacion preescolar

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PLAN ESTRATEGICIO CICLO ESCOLAR 2010-2011

JARDIN DE NIÑOS “PABLO NERUDA”
CLAVE: 18DJN1483H
PERSONAL DOCENTE: 2
TOTAL DE ALUMNOS: 26
SECTOR: PAAEP ZONA: 506
VICENTE TORRES ESTRADA
_____________________________________
DIRECTOR DEL PLANTEL

KARINA AMPARO LORETI SANTANA CASAS

___________________________________
DOCENTE DEL GRUPO DE 2° “A”

MAESTRA.IMELDA ESTRADA MIRANDA._________________________________
SUPERVISORA DE LA ZONA 506

MISION

Somos una escuela educativa que implementa las herramientas necesarias para lograr formar alumnos capaces para su vida futura, de manera formativa, equitativa y con sentido humano satisfaciendo sus necesidades, con maestros comprometidos y responsables inmersos en la tarea de educar, dejando a la institución como un mejorcentro de estudio.

VISION.

Anhelamos ser una escuela responsable y comprometida, formando en los niños los valores. Respeto, honestidad y responsabilidad, siendo una escuela comprometida con la educación de nuestros alumnos para lograr una calidad educativa que refleje en los niños, en su futuro, llegando a ser una escuela reconocida por su desempeño y eficacia.

CARACTERIZACIÓN DEL JARDIN.El jardín de niños “pablo Neruda” se encuentra ubicado en la colonia el ocho cerca de la colonia Félix peña a 100 km del retorno a la calle Brasil colonia los fresnos. La colina el ocho anteriormente señalada se encuentra a las faldas del cerro san Juan en condiciones deprimentes con falta de infraestructura urbana como el drenaje, agua y luz; dentro de la colina no se cuentan con terrenospropios ya que se posicionaron de el, esto ocasiona que no se cuente con los servicios y dejando correr por las calles aguas negras. El número de habitantes es de 54 familias según el censo de viviendas.
El aspecto económico de los colonos se basa en trabajos sencillos y oficios, tal es el caso de choferes, albañiles y en su mayoría las mujeres son amas de casa. Los ingresos de otrasfuentes son por el apoyo de oportunidades y becas.
El aspecto político la mayor parte de los colonos son simpatizantes del P.R.I. y la mayoría de los habitantes su culto religioso es el catolicismo. El jardín de niños cuenta con la medida requerida para la construcción de un jardín de organización completa, contamos con un aula con instalaciones en buen estado y suficiente espacio, pero con lanecesidad de otra aula para le grupo de 2do grado, se cuenta con plaza cívica, un pasillo para los baños exclusivo para niños y niñas, se cuenta con algiber, tinaco, luz eléctrica, el lavamanos esta deteriorado, y la muralizacion en malas condiciones, el cercado perimetral incompleto y en malas condiciones.
El personal del jardín de niños cuenta con un director con grupo de 3° “A” y unadocente a cargo del grupo 2° “A”, como director con grupo tengo la preparación de Licenciatura En Intervención Educativa con una antigüedad en el proyecto de 10 meses, y con la preparación de la educación inclusiva, mi compañera Karina Amparo Loreti Santana Casas con titulo de licenciada en educación preescolar, teniendo una antigüedad de 3 años en el proyecto.

DIMENSION PEDAGOGICOCURRICULAR.

Dentro de esta dimensión nosotros como institución elaboramos un diagnostico en las primeras semanas de los meses de agosto y septiembre anotando lo más relevante de cada integrante escolar para poder conocer las fortalezas y debilidades de los niños. Estos nos ha funcionado y así poder tener una visión de los que vamos a trabajar durante el ciclo escolar, jerarquizando loscampos formativos para poder tener una planeación acorde a las competencias requeridas por los niños, desarrollando estrategias adecuadas para la educación de los sujetos. Se nos a presentado dificultades en la forma de planear y relacionar los 6 campos formativos para el trabajo mensual en los niños.
Dentro del aula la relación con los alumnos es de confianza sin embargo se...
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