Plan para octubre preescolar

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CAMPOFORMATIVO | COMPETENCIA | APRENDIZAJES ESPERADOS/ ACTIVIDADES |
LENGUAJE Y COMUNICACION | UTILIZA EL LENGUAJE PARA REGULAR SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION CON LOS DEMAS| CADA DIA PUEDO HACER MAS COSAS! * PROPICIAR LA CONVIVENCIA PARA FORTALECER SU RELACION EN EL GRUPO Y CON SU FAMILIA. * IDENTIFICAR LIMITACIONES Y POSIBILIDADES PARA SUCRECIENTE INDEPENDENCIA. * QUE CONOZCAN SUS GUSTOS Y DISGUSTOS. PLATICAR Y ESCUCHAR A LOS DEMAS.ACTIVIDADES PERMANENTES * HONORES A LA BANDERA, HIMNO, JURAMENTO, SALUDAR A LA BANDERA Y MARCHAR.FORMACION… * RESOLUCION DE CONFLICTOS ENTRE COMPAÑEROS UTILIZANDO EL DIALOGO * CLUB DE LA SALUD. CONOCER LOS ALIMENTOS NUTRITIVOS Y SU USO. * TIENDA MOBIL PRESENTADA POR LOS PADRES DEFAMILIA CON ALIMENTOS SALUDABLES. * FECHA GRÁFICA DEL CLIMA, UBICACIÓN MES, DIA…UTILIZAR PRINCIPIOS DEL CONTEO Y UBICACIÓN ESPACIAL. * FRASES DE CORTESÍA * MENCIONAR LA ESTACIÓN Y SUSCARACTERÍSTICAS, ADEMÁS DE LOS CUIDADOS QUE DEBEMOS TENER DURANTE ESTE MES. * LISTA DE ASISTENCIA PARA PROCEDIMIENTOS DE EVACUACION * CONVERSACION, LECTURA DE CUENTOS ADIVINANZAS, CANTOS, ETC. *RECORDAR LAS REGLAS DE NO CORRO, NO GRITO, NO EMPUJO. * PRACTICAS DE SALUD E HIGIENE * RESPETA TURNOS |
TIEMPO2 DIAS | RECURSOSCUENTOS, REGLAS DE LA ESCUELA, JUEGOSDESARMABLES | | |

CAMPOFORMATIVO | COMPETENCIA | S I T U A C I Ó N D I D Á C T I C A |
LENGUAJE Y COMUNICACIONDESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y DESARROLLASU SENSIBILIDAD HACIA LAS CUALIDADESY NECESIDADES DE OTROS ACEPTA A SUS COMPAÑEROS COMO SON Y COMPRENDE QUE TODOS TIENEN RESPONSABILIDADES Y DERECHOS. | MASCARAS *CUENTO QUE HABLE DE LOS SENTIMIENTOS CONEJO Y SU HUERTO SERETO. * EXPLICAR LAS CARACTERISTICAS DE LOS SENTIMIENTOS. * CONFECCION DE MASCARAS CON EMOCIONES Y PREGUNTARLES COMO SE SIENTEN Y POR QUE....
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