Plan trimestral de taller de juegos

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PLAN TRIMESTRAL
JUNIO – SEPTIEMBRE 2012
TALLER DE JUEGOS INFANTILES 1º AÑO

CONTENIDOS APRENDIZAJES ACREDITABLES ESTRATEGIAS
CONCEPTUALES PROCEDIMETALES ACTITUDINALES
Dominancia lateral. Lado hábil.


Las nociones espacio – temporales en relación a sí mismo, a los otros y a los objetos.









Habilidades motrices básicas: locomotrices, no locomotrices y manipulativas.Utilización del lado hábil (dominancia lateral) en prácticas motrices variadas.

Utilización y combinación de las nociones espaciales, respecto a los objetos o a un compañero, tomando dos referencias: arriba-abajo, adelante-atrás, cerca-lejos, inicio-final-entre, juntos-separados.

Percepción y ajuste de sus movimientos a las direcciones y trayectorias de los objetos: impulsado, conducido,picado, pateado por él mismo o un compañero desde posiciones fijas.

Ejecución y diferenciación de habilidades locomotrices (caminar, correr, salticar, galopar, etc.)

Manipulación, conducción o traslado de objetos, con las manos, los pies y usando elementos varios.
Participar activamente de las actividades durante la sesión.

Respetar a los compañeros, los materiales, el espacio dejuego y a la profesora.


Respetar reglas de juego en las diversas actividades.

Identificando y utilizando su dominancia lateral.

Experimentando las acciones de correr, saltar, salticar, pasar y recibir, manipular y conducir objetos, rodar, rolar, etc.

Lavándose las diferentes partes del cuerpo, después de la clase de Educación Física.

Jugando activa y asiduamente. Participativa.Emancipativa.



Instructiva.


ACTIVIDADES: Juegos por bandos, en forma masiva, en forma individual. Juegos de relevo. Con manipulación de objetos. En pequeños grupos, en parejas.
RECURSOS: Humanos: Alumnos de 1º Año de la escuela Nº 1- 516 “Reservistas Navales”
Docente de Educación Física Srta. Maturano M. Priscila.Materiales: Elementos acordes las actividades a realizar, por ejemplo: aros, sogas, conos, conos tortuguitas, papel, colchonetas, espacio donde se realizan las actividades: cancha de futbol del establecimiento y espacio abierto del mismo o aula.
INDICADORES DE LOGROS:
Aplicar Habilidades Motrices Básicas con o sin elementos en juegos varios. Aplicando acciones que impliquen el manejo de elementosen juegos variados. Aplicando la manipulación y el transporte de objetos de diferentes tamaños, con distintas partes del cuerpo. Reconociendo las partes espacio –temporales (arriba-abajo, delante-atrás, dentro-fuera) al experimentar diferentes movimientos con desplazamientos de objetos, en situaciones motrices.


PLAN TRIMESTRAL
JUNIO – SEPTIEMBRE 2012
TALLER DE JUEGOS INFANTILES 2º AÑOCONTENIDOS APRENDIZAJES ACREDITABLES ESTRATEGIAS
CONCEPTUALES PROCEDIMETALES ACTITUDINALES
Noción de izquierda y derecha en sí mismo.


Las relaciones espaciales y las nociones temporales, en relación a sí mismo, a los otros y a los objetos.








Habilidades motrices básicas: locomotrices, no locomotrices y manipulativas. Utilización diferenciada de la dominancia lateral enactividades motrices variadas.

Utilización y combinación de las nociones espaciales, respecto a los objetos o a un compañero, tomando dos referencias: arriba-abajo, adelante-atrás, cerca-lejos, inicio-fin-entre-juntos-separados, e identificando trayectorias de líneas rectas con puntos de referencias concretos.

Selección y ejecución de acciones motrices adecuadas a la resolución de problemasmotores, individuales y en pequeños grupos, en situaciones más complejas y colectivas.

Ejecución y diferenciación de habilidades locomotrices (correr, salticar, galopar, etc.) y variaciones.

Manipulación, conducción o traslado de objetos, con las manos, los pies y usando elementos varios, con diferenciación de las acciones, en espacios obstaculizados. Participar activamente de las...
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