Plan tutorial etica

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UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
PROGRAMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA
PROGRAMA SALUD OCUPACIONAL
FUNDAMENTOS DE ETICA PROFESIONAL
PLAN TUTORIAL

DATOS DEL TUTOR :

Nombre : JORGE DE ARCO LEON
E-mail : jorgear08 yahoo.com
Celular : 3116637702
Horario de Tutorías : Individuales : Miércoles y Jueves : de 3 a 5 PM.
Grupales : Sábados ::02:45 a 4:15 PM

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

JUSTIFICACION

En el diario vivir de nuestra sociedad, lamentablemente es normal ver casos de corrupción de nuestros profesionales, además los entes de control disciplinario del estado colombiano manejan un alto volumen de procesos o expedientes relacionados con estos temas si bien nadie es culpable antes de ser vencido en juicio, algo nos quieredecir esta avalancha de procesos, que en un alto porcentaje sus fallos son condenatorios en los cuales entre otras sanciones se suspende el ejercicio de la profesión, por lo cual los estudiantes y profesionales de la salud ocupacional deben formase y mantener en el ejercicio de su profesión una serie de reglas, valores y principios que los ayuden a cumplir su rol en debida forma.
Así las cosasLa ética se convierte entonces en el hilo conductor del pensamiento, de la sensibilidad, de la acción y la voluntad, factores indispensables para que el hombre viva bien en el mundo.
Esta asignatura busca formar profesionales con valores que le permitan tener un pensamiento y un actuar ético, producto de la introspección de sus actos lo cual debe reflejarse, en acciones practicas, positivas, debuena voluntad donde impere la moralidad y la autonomía propia de todo obrar ético.
OBJETIVOS DEL TUTOR

Acercar al estudiante a las reglas valores y principios propios de un profesional en la salud ocupacional, que posteriormente serán utilizados como parte de la vida cotidiana de un profesional en( esta área.

OBJETIVOS DEL ESTUDIANTE

• Conocer la importancia de la ética enla salud ocupacional.
• Identificar la relación existente entre la ética y el desarrollo de la profesión
• Apropiare de los valores éticos propios de la profesión y que hacen parte de los profesionales de la salud ocupacional.
• Aplicar los valores y principios aprendidos en rol estudiantes, cómo profesionales en la vida y realidad laboral.

METODOLOGÍA GENERAL

Para eldesarrollo de la asignatura, se adelantarán actividades académicas consistentes en(:

• Lectura de los documentos recomendados que se desarrollaran en talleres abiertos al debate por CIPAS,
• Complementar con ciberespacio, para la profundización de los conocimientos adquiridos, mediante una estrategia participativa entre estudiantes y tutor.

ESTRATEGIA METODOLOGICA

Siempre tenga en(cuenta los objetivos de la asignatura

• Llegue puntualmente a las tutorías ( no es obligación pero es importante para aprovechar cada momento de la tutoría para compartir y confrontar el conocimiento entre compañeros y tutor)
• Lea previamente el material recomendado
• Discuta con su CIPA y anote las inquietudes para aclarar y ampliar en( la tutoría
• Recuerden siempre lametodología: primer momento, segundo momento, tercer momento y protocolo.

COMPETENCIAS:

SABER

Actitud positiva ante los nuevos conceptos, dispuesto a la investigación y ampliación de los mismos, que lo lleven a conocer la actualidad y estar en( el limite del conocimiento en( relación con el tema, con capacidad para elaborar sus propios conceptos y argumentarlos.

SABER HACER

Capacidadde observación y de relacionar los conceptos con la realidad, emitir juicios de valor respecto a situaciones concretas, capaz de reflexionar sobre su responsabilidad social en( el campo de estudio elegido

SER

Motivación y disposición para el intercambio de conocimientos, capacidad para el trabajo en ( equipo, rigurosidad en( la metodología de trabajo, autocritico, responsable, respetuoso...
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