plan b

MATERIA-PROYECTO
COMPETENCIA QUE FAVORECE
APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
Esta materia se hará de manera transversal con la asignatura de exploración y artísticas
RECURSOSEVALUACIÓN- PRODUCTOS DEL PROYECTO.
CAMPO FORMATIVO:
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
MATERIA: ESPAÑOL

PROYECTO:
Repaso de actividades
ÁMBITO:
literatura

LECCIÓN:
Repaso del bloque.
COMPETENCIA:
Emplearel lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
Analizar la información y emplear el lenguaje para latoma de decisiones.
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Repaso de actividades.





LUNES:
1. Dictado de palabras del campo semántico de oficios2. Revisar ortografía y repetir la palabra identificando el error.
3. Lectura compartida de un cuento, en equipos de 3 integrantes, posteriormente realizar un reporte escrito e ilustrar.
MARTES:4. Explicar a los alumnos que es un antónimo.
5. Mediante lluvia de ideas escribir el significado de antónimos.
6. Dictar algunos antónimos e ilustrarlos
Blanco-negro, día- noche, frio- calor,flaco-gordo, pequeño- grande.
MIÉRCOLES:
7. Explicar que es el adjetivo calificativo.
8. Dictar oraciones e identificar el adjetivo calificativo.
9. Ilustrarlo en cada oración.
Jueves:10. Actividades impresas.
11. Dictar palabras con uso de gue, gui.
12. Dictar palabras con uso de ll, y.

VIERNES: Actividad de repaso.

13. Explicar cómo se escriben las palabras endiminutivo y aumentativo
14. Dar ejemplos e ilustrarlos.

Libros de texto

Traer materiales de uso diario

Impresos





Material recortable

http://lectura.dgme.sep.mx/
Internet programaestatal de lectura.
Apoyo de padres de familia.
Cuento.
Conocer diversos tipos de textos literarios como son las rondas, coplas, canciones, rimas y villancicos.
Identificar las letras para...