Plan y programas 1993

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Educación básica
Primaria

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Educación básica
Primaria
Plan y programas de estudio

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El Plan y programas de estudio de educación básica primaria fue elaborado en la Secretaría de Educación Pública

Diseño de portada Fernando Cueto Editores, S.A. de C.V. Ilustración de portada

Gunther Gerzso, Escondrijo, Óleo sobre masonite 37.5 x 45.5 cm, 1988

D.R. ©Ilustraciónde portada: Gunther Gerzso

©Secretaría de Educación Pública, 1993
Argentina No. 28 Col. Centro, C.P. 06029 México, D.F.

ISBN: 968-29-5313-8 Impreso en México
DISTRIBUCIÓN GRATUITA − PROHIBIDA SU VENTA

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Índice

Presentación Introducción Español
Enfoque Programa

7 9 21 23 31 49 51 57 71 73 79 89 91 95

Geografía
Enfoque Programa

109 111 115 123 125 129 141 143 145 151153 155

Educación Cívica
Enfoque Programa

Matemáticas
Enfoque Programa

Educación Artística
Enfoque Programa

Ciencias Naturales
Enfoque Programa

Educación Física
Enfoque Programa

Historia
Enfoque Programa

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Presentación

que corresponden al grado en el cual enseñan. De esta manera podrán establecer una mejor articulación de su trabajo docente con losconocimientos previos de los niños y con los que aprenderán en los grados más avanzados. Las madres y los padres de familia son también destinatarios de este documento. El conocimiento preciso de lo que la escuela se propone enseñar en cada grado y asignatura será un medio valioso para que apoyen sistemáticamente el aprendizaje de sus hijos y para que participen de manera informada en el mejoramiento delproceso escolar. El plan y los programas de estudio son un medio para mejorar la calidad de la educación, atendiendo las necesidades básicas de aprendizaje de los niños mexicanos, que vivirán en una sociedad más compleja y demandante que la actual. La propuesta educativa que aquí se presenta es perfectible y es la intención de la Secretaría de Educación Pública mejorarla de manera continua. Paralograrlo, es necesario que los maestros y los padres de familia manifiesten oportunamente sus observaciones y recomendaciones, con la seguridad de que serán escuchados

Este documento tiene como propósito exponer a los maestros, a los padres de familia y a las autoridades escolares el nuevo plan de estudios para la educación primaria, así como los programas de las asignaturas que lo constituyen,cuya aplicación iniciará en todo el país en septiembre de 1993. El plan y los programas han sido elaborados por la Secretaría de Educación Pública, en uso de las facultades que le confiere la ley, y en su preparación han sido tomadas en cuenta las sugerencias y observaciones recibidas a lo largo de un extenso proceso de consulta, en el cual participaron maestros, especialistas en educación ycientíficos, así como representantes de agrupaciones de padres de familia y de distintas organizaciones sociales, entre las cuales destaca la propia organización sindical de los maestros. Con la difusión de los lineamientos académicos para los seis grados de la educación primaria, la Secretaría pone a disposición de los maestros la información que les permita tener una visión de conjunto de los propósitosy contenidos de todo el ciclo y no sólo de los

Ernesto Zedillo Ponce de León Secretario de Educación Pública

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Introducción

ción primaria dejó de ser un derecho formal para convertirse en una oportunidad real para una proporción creciente de la población. La difusión de la escuela hubo de enfrentar los retos representados por una población numerosa, con altas tasas decrecimientos y de una gran diversidad lingüística, por una geografía difícil y por la limitación de recursos financieros. Los logros alcanzados son de gran relevancia. Las oportunidades de acceder a la enseñanza primaria se han generalizado y existe mayor equidad en su distribución social y regional. El rezago escolar absoluto, representado por los niños que nunca ingresan a la escuela se han reducido...
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