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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
JEFATURA DE ENSEÑANZA DE CIENCIAS II
FORMATO DE PLANEACIÓN

|DATOS GENERALES: | |
|ESCUELA: SEC. TEC.No. 11 |LOCALIDAD: |ASIGNATURA CIENCIAS I BIOLOGIA |GRADO Y GRUPO: |
| |NOPALUCAN | |1 ° D, E |
|PROFESOR (A):ADÁN ZÁRATE HERNÁNDEZ |PERIODO: |
|BLOQUE: LA BIODIVERSIDAD |TEMA: EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD |
|PROPOSITO GENERALDEL BLOQUE: * Identifiquen las principales características que distinguen a los seres vivos. |
|* Valoren la importancia de la biodiversidad. |
|SUBTEMA:Comparación de las características comunes de los seres vivos. |AMBITO: |No. MODULOS: |
| | |6 |
|PROPOSITO DELSUBTEMA: |
|APRENDIZAJEZ ESPERADOS: Describe a los seres vivos con base en sus características generales reconoce que en la gran diversidad de seres vivos se identifican características que los identifican. |
|PALABRASCLAVES: Biodiversidad, autótrofos heterótrofos. |ANTECEDENTES IDEAS PREVIAS: |
|HABILIDADES: Observación y análisis |ACTITUDES: Participación, honestidad. |VALORES: Respecto cooperación. |
|LOGROSDESEABLES: Que el alumno valore la importancia de la biodiversidad |
|PERFIL DE EGRESO: Emitir juicios y proponer soluciones. |COMPETENCIAS: |
||Para aprovechar la biodiversidad |

|MOMENTOS DE ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES |RECURSOS DIDACTICOS |ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN |
|Inicio:Retomar las ideas de los alumnos por medio de una lluvia de ideas. |- Pizarrón |-Participación Verbal |
| |- Marcadores | |
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