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  • Publicado : 19 de septiembre de 2010
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| | | |ASIGNATURAS|
|BIM |MES |SEMANA ||

| | |ESPAÑOL |MATEMÁTICAS |C.NATURALES |HISTORIA |GEOGRAFÍA |FOR. CIV. Y ÉTIC. | | | | |PROYECTOS |LECCIONES |ACTIVIDADES |LECCIONES |LECCIONES |SECCIONES | |

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|06 AL 10 |PROYECTO 1
“VIAJEMOS A TRAVÉS DEL TIEMPO |1.- ¿Cómo leo y escribo números? |TEMA 1 COORDINACIÓN Y DEFENSA DEL CUERPO HUMANO
ACTIVIDADES 1, 2, 3, 4 |PANORAMA DEL PERIO-
DO
TEMAS PARA COM-PRENDER ELPERIODO |
LECCIÓN 1
REGIONES CONTINENTALES |

PLATIQUEMOS | | | |20 AL 24 | |2.- Obtengamos el cociente |
ACTIVIDADES 5, 6, 7, 8 |La prehistoria.
El ser humano prehistórico y el medio rural. | || | | |27 AL 01 |

PROYECTO 2
“DEJA QUE TE CUENTE” |3.- Los números después del punto
4.- Calculemos |TEMA 2 ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO: LA REPRODUCCIÓN
ACTIVIDAD 9
Cambios en el desarrollohumano |La vida de los cazadores recolectores.
La fabricación de instrumentos. |

LECCIÓN 2
EL TERRITORIO Y SUS ESCALAS |

PARA APRENDER MÁS | | |

O
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U
B
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E |04 AL 08 | |5.- Juguemoscon los cuadriláteros
6.- Rayuela circular |Fecundación embarazo y parto |La prehistoria en América.
El poblamiento del continente americano.
| | | | | |11 AL 15 |

PROYECTO 3
“AL SON QUE METOQUEN BAILO”

|7.- Hacia donde mires hay líneas y ángulos
8.- ¿Qué tan lejos está?
|TEMA 3 IMPLICACIONES DE LAS RELACIONES SEXUA-LES EN LA ADOLESCENCIA
ACTIVIDADES 10 Y 11 |La vida de los...
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