Planeación estratégica y desarrollo organizacional en instituciones educativas: el estudio de un caso universitario en méxico

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  • Publicado : 11 de octubre de 2009
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Planeación estratégica y desarrollo organizacional en instituciones educativas: el estudio de un caso universitario en México
Los procesos de planeación estratégica en instituciones de educaciónsuperior se han convertido en un aspecto crítico para su evaluación, acreditación y financiamiento. La principal función de la planeación estratégica consiste en orquestar los cambios organizacionales enel presente para alcanzar escenarios futuros deseados de desarrollo institucional. Sin embargo, existen pocos reportes sobre cómo se llevan a cabo los procesos estratégicos de cambio de lasuniversidades, particularmente para la organización académica departamental.
El marco metodológico hace explícito los principales mecanismos organizacionales utilizados en este estudio caso para el desarrollode las actividades de investigación. El proceso de planeación ayuda a definir los valores, las funciones, prioridades y planes de acción de este departamento universitario y provee de la estructuramediante la cual los cambios organizacionales pueden ser implementados efectivamente para afrontar los retos académicos de la dinámica institucional ante los retos de las universidades públicas,particularmente de México.
En México, durante las últimas tres décadas, la planeación del sistema educativo superior ha transcurrido por diferentes procesos de descentralización que, en la medida de sucomplejidad, han creado diversas unidades de planeación en las dependencias universitarias (López, 1993). Al mismo tiempo, las instituciones de educación superior en México se han preocupado por atenderlas necesidades de cambio de la sociedad, mediante la definición y redefinición de su misión social y estructura organizacional.
En virtud de esta estrecha relación entre sociedad y educaciónsuperior, en Latinoamérica se han generado diversos procesos de evaluación y acreditación de este nivel educativo (Serna y De Vries, 1997). Diferentes organismos, a nivel nacional e internacional, han...
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