Planeación por competencias

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  • Publicado : 19 de noviembre de 2010
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COMPETENCIAS ESPECIFICAS POR ASIGNATURA | |ESPAÑOL |MATEMATICAS |C. NAT. |GEOGRAFIA |HISTORIA |F. CIVICA E. |E. FISICA |E. ART. | |LINGÜISTICAS Y COMUNICATIVAS |MATEMATICAS |PARA UNA FORMACIONCIENTIFICA BASICA |GEOGRAFICAS |PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA |CIVICAS Y ETICAS |DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD |CULTURAL Y ARTISTICA | |El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral yescrita) como medio para aprender. |Resolver problemas de manera autónoma |Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. |Para el manejo de información geográfica.|Comprensión del tiempo y el espacio históricos |Conocimiento y cuidado de si mismo |Manifestación global de la corporeidad |Capacidad de comprender y valorar críticamente las expresiones culturales yartísticas | |La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes. |Comunicar información matemática |Toma de decisiones favorables al ambiente y la saludorientadas a la cultura de la prevención |Para valorar la diversidad natural |Manejo de información histórica |Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad |Expresión y desarrollo de habilidades ydestrezas motrices | | |La comunicación afectiva y efectiva. |Validar procedimientos y resultados |Comprensión de los alcances y las limitaciones de la ciencia y la tecnología en diversos contextos|Para valorar la diversidad cultural |Formación de una conciencia histórica para la convivencia |Respeto y aprecio de la diversidad |Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa| | |La utilización del lenguaje como una herramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad. |Manejar técnicas eficientemente | |Para adquirir conciencia de las diferenciassocioeconómicas | |Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad | | | | | | |Para saber vivir en el espacio | |Manejo y resolución de conflictos | | | | | | | | |Participación social y...
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