Planeacio por competencias

REGISTRO DE PLAN DE CLASE
ESCUELA____________________________________________ Clave______________________ Fecha_________________________

ASIGNATURA: MatemáticasBloque _I__ GRUPO 1º “A” PROFR._____________________________________________________
EJE DE ESTUDIO: Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico |
PROPOSITO | TEMAS | (Actividades)| APRENDIZAJES ESPERADOS | MATERIALES |
Que los alumnos utilicen de manera flexible el calculo mental, la estimación de resultados y las operaciones escitas con numeros naturales para resolverproblemas aditivos. | Significado y uso de los números. | Organizar a sus alumnos por equipos:1. Pedir previamente y traer al salón los materiales que se requieren.2.-Escribir en el pizarrón la recetacon los materiales y el instructivo o darle una a cada equipo.3.-Leer en forma grupal, los ingredientes e instrucciones de preparación.4.-Checar que tengan todos los ingredientes.5.-Preguntar ¿Quépasaría ni no tuviéramos mayonesa? ¿Tendrá buen sabor? ¿Qué pasaría si no estuviera cocida la sopa? ¿Podríamos comerla?6.-Reflexionar acerca de la importancia de seguir al pie de la letra uninstructivo.7.-Una vez que queda claro en que consisten las indicaciones, pedir a los alumnos que preparen la sopa.8.-Por último disfrutar la sopa.La evaluación consistirá en valorar si los alumnosrealizaron la correspondencia grafo-fonética al leer el instructivo y siguieron los pasos para preparar la sopa. | * Determinan la cardinalidad de colecciones representadas graficamente.* Resuelveproblemas de suma y resta con distintos significados.* Calcula mentalmente sumas y restas con números del uno al diez.Comunica desplazamiento oralmente o atravez de un croquis.*Relacioona el peso y eltamaño de 2 o mas objetos, sean del mismo material o no. | 1 paquete de sopa cocida previamente.Mayonesa.Jamón picadoPerejil picadoSalUtensilios para la preparación (vasija, cucharas platos) |
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