Planeacioes

GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN PARA EL DESARROLLO MAGISTERIAL
DEPARTAMENTO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE
ESCUELA NORMAL
“JUSTO SIERRA”


ASIGNATURA: LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA
LICENCIATURA EN TELESECUNDARIA 3er GRADO GRUPO “A” 5° SEMESTRE
CICLOESCOLAR: 2010 – 2011
NOMBRE DEL PROFESOR: JESÚS SALGADO MORGAN



FECHAS MES SEMANAS ACTIVIDADES
23 – 27 Agosto 01 Conocerán los bloques y contenidos de la asignatura.
Incrementarán su conocimiento del mundo vivo y el interés por la actividad científica.
Desarrollarán actitudes de respeto hacia si mismos y hacia la naturaleza.

30 – 3
Ago–Sep
02
6 – 10


Septiembre
03Conocerán la importancia de acercar el saber cotidiano al conocimiento científico.
Aprenderán el carácter formativo de la biología.
Darán continuidad en la formación científica.
Mostrarán interés por la actividad científica.
13 – 17
04
20 – 24
05
27 – 1 06
4 – 8


Octubre 07 Relacionarán los contenidos de Biología que se estudian en secundaria, con el estudio de Ciencias Naturalesrealizado en la escuela primaria.
Revisarán los contenidos de estudio (Biología) en los programas de educación secundaria.
Analizarán los criterios y orientaciones del enfoque de enseñanza.
11 – 15
08
18 – 22
09
25 – 29 10
1 – 5


Noviembre 11 Articularán los contenidos de estudio y los propósitos educativos.
Adquirirán conocimientos que se estudian de forma articulada concontenidos de física y química.
Identificarán los aspectos metodológicos propuestos para la enseñanza de la Biología en la educación secundaria.

8 – 12
12
15 – 19
13
22 – 26 14
29 – 3


Diciembre 15 Analizarán la planeación didáctica y el desarrollo de trabajo.
Comentarán experiencias de los alumnos en el campo científico.
Usarán diversos instrumentos de evaluación.
Conoceránel aprovechamiento de material innovador en la enseñanza de la Biología.
6 – 10
16
13 – 17
17
20 – 21 18
22 – 7 Dic – Ene VACACIONES
10 – 14


Enero 19 Elaborarán y analizarán fichas de trabajo :
Estimación de tiempo
Definición de actividades.
Establecimiento de metas.
17 – 21
20

24 – 28
21

GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO
SECRETARÍA DEEDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN PARA EL DESARROLLO MAGISTERIAL
DEPARTAMENTO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE
ESCUELA NORMAL
“JUSTO SIERRA”


ASIGNATURA: LA CIENCIA DE LA VIDA
LICENCIATURA EN BIOLOGÍA 2° GRADO GRUPO “A” 3er SEMESTRE
CICLO ESCOLAR: 2010 – 2011
NOMBRE DEL PROFESOR: JESÚS SALGADO MORGAN



FECHAS MESSEMANAS ACTIVIDADES
23 – 27 Agosto 01 Conocerán los bloques y contenidos de la asignatura.
Conozcan cada una de las teorías referentes al origen y evolución de las especies.

30 – 3
Ago – Sep
02
6 – 10


Septiembre
03 Identifiquen las bases de cada una de estas teorías y comparen entre si.
Localicen las causas que propiciaron el surgimiento de estas teorías.
Marquen la importanciade saber las teorías y las diferentes formas en que se puede enseñar.

13 – 17
04
20 – 24
05
27 – 1 06
4 – 8


Octubre 07 Debatan y argumenten defendiendo las diferentes teorías.
Analicen los cambios que han sufrido las especies a lo largo del tiempo.
Comprendan que el parecerse a nuestros padres no es obra de la casualidad , Existe el estudio de la genética que lodemostrará.
Investiguen las diferentes teorías de la genética, Basándose principalmente en la de George Mendel.

11 – 15
08
18 – 22
09
25 – 29 10
1 – 5


Noviembre 11 Analizarán la gran evolución científica que ha existido desde los inicios de la genética hasta nuestros días con estudios como la clonación, etc.
Organizar y clasificar diferentes tipos de organismos.
Seleccionar...