planeacion 4 de formacion civica y etica 2

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION GENERAL DE OPERACIÓN Y CONTROL ESCOLAR
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA
SECTO 04 ZONA ESCOLAR 06
ESCUELASECUNDARIA TÉCNICA No. 17

PLANEACIÓN DE SECUENCIA DIDÁCTICA

PROFR (A): FRANCISCO BALLINAS ARRIAGA_ ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA GDO Y GPO: TERCERO “C” CICLO ESCOLAR:2012-2013__

Bloque (Número y nombre) :

IV. PARTICIPACION Y CIUDADANIA DEMOCRATICA.
Competencias que se favorecen:

CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SÍ MISMO • AUTORREGULACIÓN Y EJERCICIO RESPONSABLE DELA LIBERTAD • APEGO A LA
LEGALIDAD Y SENTIDO DE JUSTICIA.
Ejes:

CIUDADANÍA Y ÉTICA


APRENDIZAJES ESPERADOS



CONTENIDOS

ACTIVIDADES A REALIZAR



RECURSOS
DIDÁCTICOSSEMANA/
TIEMPO
APROXIMADO






* identifica las características básicas de un estado de derecho democrático































* Vincula laimportancia de la participación ciudadana para la construcción de un gobierno democrático con situaciones de la vida cotidiana donde hombres y mujeres ejercen sus derechos políticos sociales y culturales.*identifica mecanismos y procedimientos para dirigirse a la autoridad y los aplica en situaciones que afectan el interés personaly social.








































La democracia como proceso de construcción histórica en México.



• Ciudadanía y derechos políticoscomo parte del reconocimiento de la dignidad de las personas.







Fundamentos y Organización del Estado Mexicano.



Características del Estado de derecho mexicano. Consagración deDerechos Humanos, soberanía, división de poderes, sistema representativo, régimen federal, justicia constitucional (amparo) y separación del Estado y las iglesias.







Relación de la...