Planeacion arts

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LICEO DE LOS ANDES
DISEÑO CURRICULAR PARA LA MEDIACION PEDAGOGICA
ASIGNATURA: ARTS AND CULTURE GRADO: SEXTO UNIDAD: 1 DOCENTE: DOCENTE: YESID PASTRÁN RODRÍGUEZ
|PROPOSITO(S) ¿Para qué enseñar esto? |2. TEMATICA ¿Qué enseñar? |
|En laactualidad los jóvenes se desenvuelven en un mundo globalizado, un mundo que en la mayoría de las veces ofrece |TEMA: EL MUNDO ANGLOPARLANTE Y LA CULTURA BRITÁNICA |
|productos y mentalidades provenientes de las grandes potencias angloparlantes. Así, este mundo angloparlante hace parte |SUBTEMAS: HISTORIA, LITERATURA, ARTES PLÁSTICAS Y MUSICALESDE GRAN BRETAÑA. |
|vital de nuestro entramado sociocultural frente al cual es primordial asumir una actitud crítica y activa. La intención | |
|de este tema, por lo tanto, pretende ofrecer al estudiante las herramientas necesarias para decantar las producciones ||
|comerciales culturales angloparlantes, a partir de las grandes obras artísticas y simbólicas concebidas desde allí. | |
|LOGRO (Meta integral del aprendizaje) – ¿Qué esperar de cada estudiante?|4. Precurrentes. ¿Que deben saber los estudiantes? |
|Descubre con entusiasmo las obras artísticas distintivas de las diversas culturas angloparlantes, en especial de la | |
|británica, correlacionando lasobras de arte con los contextos socioculturales de dicho angloparlante, mediante la | |
|planeación de un Anglo Art Gallery. ||
|5. SISTEMA DE NIVELES - ¿En qué orden se disponen las enseñanzas y las actuaciones? |
|N |INDICADORES |Desempeño Valorativo |Desempeño Cognitivo |DesempeñoPraxeológico |
| |Identifica y examina los principales |Gran Bretaña, en tanto en clave de la cultura despierta el |Reconoce los principales hechos |Recrea el mito de Stonhenge a partir de historias artúricas y lo |
| |rasgos históricos de la cultura y la |interés de los estudiantes por cuanto está constituye el|históricos que definen a la cultura |enlaza con el devenir histórico de Gran Bretaña hasta la |
| |geopolítica del Reino Unido. |origen de la industrialización, advirtiendo su impacto |Británica y la génesis de su lengua. |industrialización, haciendo uso de la escucha de narraciones orales |
|1 | |directo,exteriorizado en su propio contexto cultural. | |re-presentadas por Miss Sandra, a las cuales éstos se irán sumando. |
| | | | |Dichas sesiones tomarán por nombre: ”Ritual tales of the creation of |
| |...
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