planeacion bim 4 quimica

ESC.SEC. 36 “BENITO JUAREZ” TV
CLAVE: 02EES0218K ZONA: XVI
CICLO ESCOLAR: 2014-2015

MATERIA: QUIMICA
GRUPOS: A, C.
MAESTRA: JOSEFINA DEL CARMEN CERVANTES AVENA
FECHA: FEBRERO - MARZO

BLOQUE VILA FORMACION DE NUEVOS MATERIALES
PROPOSITO: Identificar las principales características del cambio químico, específicamente en las reacciones de ácido-base y oxidación-reducción, así como algunosejemplos en su entorno.
Registrar e interpretar información y que la apliquen en los tipos de reacciones que ocurren en nuestro entorno.
Apliquen e integren habilidades, actitudes y valores durante eldesarrollo de proyectos, enfatizando la contribución del conocimiento químico para el desarrollo sustentable.
TEMA
Formación de nuevos materiales

SECUENCIAS DIDACTICAS
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SECUENCIA DIDACTICAAPRENDIZAJES ESPERADOS
Ácidos y bases


1.1 Ácidos y bases importantes en nuestra vida cotidiana



1.2 Modelo de ácidos y bases



1.3 Tú decides ¿Cómo controlar los efectos del consumofrecuente de los alimentos ácidos?







Oxidación y reducción


2.1 La oxidación: un tipo de cambio químico



2.2 Las reacciones redox




Proyectos. Ahora tu explora, experimenta y actúa




1 ¿Puedodejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?




2 ¿Cómo evitar la corrosión?






Identificara ácidos y bases en materiales de uso cotidiano
Identificara laformación de nuevas sustancias en reacciones acido-base sencillas
Explica las propiedades de los ácidos y las bases de acuerdo con el modelo de Arrenius


Identificara la acides de algunos alimentos o deaquellos que lo provocan
Identificara las propiedades de las sustancias que neutralizan la acidez estomacal
Analizara los riesgos a la salud por el consumo frecuente de alimentos ácidos, con el finde encontrar decisiones para una dieta correcta que incluya el consumo de agua simple potable

Identificara el cambio químico en algunos ejemplos de reacciones de óxido-reducción en actividades...