Planeacion cam

Páginas: 5 (1226 palabras) Publicado: 6 de marzo de 2010
GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL

Ciclo escolar: 2009- 2010 Mes: Febrero
Grupo: Escolarizado III
Tema: La Función

|ASIGNATURA/ ASPECTO |PROPÓSITO |NOMBRE DEL PROYECTO / |AMBITO |ACTIVIDADES A DESARROLLAR |ADECUACIÓN|APRENDIZAJES ESPERADOS |APOYOS NECESARIOS |
| | |BLOQUE | | | | | |
|Español |Aprender y compartir rimas y|Bloque III ¡Que comience |Literatura |Comentar qué es lo que pasa |Brindar reforzadores para |Expone sus ideas y |- Hoja de máquina |
|Reflexión y Práctica |coplas. |la función! | |cuando escuchamos una canción que|motivar a los alumnos a |preferencias. |- Rotuladores |
| | || |nos gusta, porqué la podemos |expresar lo que piensan. | |- Cinta adhesiva |
| | | | |aprender tan rápido, pasaría lo | | |- Lápiz |
|| | | |mismo si la leyéremos? | | | |
| | | | | | || |
| | | | |Lectura en grupo de la canción | | | |
| |Aprender y compartir rimas y|Bloque III ¡Que comience | |“A la víbora de la Mar”|Uso de imágenes grandes y | | |
|Español |coplas. |la función! |Literatura | |llamativas para los alumnos |Identifica la similitud |- Imágenes |
|Escucha y Habla | | || |relacionadas con la canción.|gráfica entre partes que |- Cinta adhesiva |
| | | | | | |riman o comienzan igual. |- Marcadores |
| |Aprender ycompartir rimas y| | |Escribir en una hoja, cuál modo | | | |
| |coplas. |Bloque III ¡Que comience | |les gusto más (lectura o canto), |Uso de imágenes grandes y de| ||
|Español | |la función! | |dibujar lo que más les gusto de |colores llamativos |Expone sus ideas y | |
|Reflexión y Práctica | | |Literatura |la canción. |referentes a la canción de...
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