Planeacion campos formativos

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PLAN GENERAL
TALLER DE EXPRESION CORPORAL
A MOVER EL CUERPO

JUSTIFICACION
EL CUERPO ES EL VEHICULO O INSTRUMENTO A TRAVES DEL CUAL NOS MANIFESTAMOS Y EXPRESAMOS, MEDIANTE EL CUAL CONOCEMOS ELMUNDO Y APRENDEMOS EXPERIENCIAS DE LA VID. ES UN RECURSO BASICO, UNA HERRAMIENTA DE NUESTRA EXISTENCIA, SIN EMBARGO NOS PERCATAMOS QUE NO SIEMPRE SE LE DA LA IMPORTANCIA QUE MERECE, PODEMOS OBSERVARQUE EN LOS NI;OS PEQUE;OS, FALTA FORTALECER EL CONOCIMIENTO Y RECONOCIMIENTO DE SU PROPIO CUERPO Y EN GENERAL APRENDER TODO LO QUE PUEDEN HACER, CREAR Y EXPRESA, ASI CONO EL CUIDADO DEL MISMO, TANTO ENSU SALUD COMO EN MEDIDAS DE SEGURIDAD.

INV. DEL TEMA.
EL CEURPO PUEDE SER ENTENDIDO DE FORMA GLOBAL Y SEGMENTARIA, LA MEJOR MANERA QUE TIENEN LOS ALUMNOS PARA COMPRENDERLO ES MEDIANTE LAVALORACION DE LOS APRENDIZAJES CORPORALES DEL PROPIO CUERPO Y LAS POSIBILIDADES PERCEPTIVAS, MOTRICES Y EXPRESIVAS.

|CAMPOS FORMATIVOS |COMPETENCIA|
|DESARROLLO FISICO Y SALUD |MANTIENE EL EQUILLIBRIO Y CONTROL DE MOVIMIENTOS QUE IMPLICANFUERZA, |
| DESARROLLO FISICO Y SALUD
ASP< COORDINACION, FUERZA Y EQUILIBRIO
COMP< MANTIENE EL EQUILIBRIO Y CONTROL DE MOVIMIENTOS QUE IMPICAN FLEXIBILIDAD EN JUEGOS

||SECUENCIA DE ACTIVIDADES |RECURSOS |
|INICIO |UTILIZAREMOS PLIEGOS DE PAPEL EXTENDIDOS Y LOSMOVEREMOS EN DISTINTAS DIRECCIONES. FORMADOS EN PAREJAS Y| |
| |JUGAREMOS AL ESPEJO, CADA UNO UTILIZARA EL PAPEL COLOCANDOLO DISTINTAS POSICIONES Y SITIOS. ELCOMPA;ERO| |
| |LO IMITARA. PREGUNTO QUE PODEMOS HACER CON EL PAPEL BAILE DE MASCARAS
CAMPO> EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS
COMP< REPRESENTA PERSONAJES...
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