Planeacion de historia universal 1

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Semestre | 5° | Créditos | 8 |
Tiempo asignado | 3 hora/semana | Componente de formación | BASICA |
Campo de conocimiento | CIENCIASSOCIALES | Coordinación sectorial | |

Colegio de Bachilleres de Michoacán
Dirección Académica
Departamento de Metodología Educativa
Planeación Didáctica Asignatura
Plantel | Asignatura /Semestre/Fecha | Grupo(s) | Docente |
Bellas Fuentes | HISTORIAUNIVERSAL CONTEMPORANEA /V/ 15-08-11 | 501 | CARLOS TORRES LUCIO |

UNIDAD DE COMPETENCIA | Ubica la importancia del imperialismo como antecedente directo del inicio de la Primera Guerra Mundial y sus implicaciones en los aspectos políticos, sociales y geográficos. |

Bloque I: | Tiempo Asignado (hrs): 10 hrs |
IDENTIFICA EL IMPERIALISMO Y SUS CONSECUENCIAS A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX. |Saberes requeridos para el logro de las unidades de competencia | Indicadores de desempeño para lograr las unidades de competencia | Recursos y Materiales Didácticos | TECNICAS | Evidencias de Aprendizaje | EVALUACION |
Conocimiento | Habilidades | Actitudes y Valores | | | | | |
 Identifica algunas de las principales Guerras provocadas por teorías imperialistas:- Guerra EstadosUnidos vs. España.- Guerra del Opio.- Guerra de los Boers. Reconoce los principales sistemas de alianzas europeos de inicios del siglo XX:- (Francia, Reino Unido, Rusia)- (Imperios Centrales) |  Comprende las diferencias entre los conceptos de:- Colonialismo.- Imperialismo. Reflexiona sobre la importancia del imperialismo en el desarrollo de lasprincipales potencias europeas. Comprende las causasy consecuencias principales de la Primera Guerra Mundial: - Inicio y desarrollo del conflicto bélico.-Principales participantes en el conflicto.- Innovaciones científicas y tecnológicas.- Cambios políticos y geográficos.- Impactos sociales.- Tratados de Paz.- Creación de la Sociedad de las Naciones. Comprende los cambios más importantes en los aspectos políticos, sociales, económicos y culturalesocurridos en el periodo de la primera guerra mundial. Reflexiona sobre los cambios territoriales en las fronteras europeas al finalizar la Gran Guerra | * Se interesa en el respeto y la conservación de diversas culturas.* Muestra respeto y apertura a las opiniones de los demás.* Muestra disposición de comunicar en forma constructiva sus ideas y opiniones.* Valora la igualdad de género.*Muestra apertura al trabajo individual y grupal.* Motiva el uso responsable dela tecnología y sus implicaciones. | * Construye una visión crítica sobre los aspectos positivos y negativos del colonialismo e imperialismo.* Define el impacto que ha tenido el imperialismo para el desarrollo de las potencias hegemónicas.* Relaciona los aspectos histórico-temporales ocurridosen el periodo de laPrimera Guerra Mundial.* Analiza los distintos tipos de impactos ocurridos en el mundo a raíz de la Primera Guerra Mundial.* Discute y comenta los cambiosocurridos en la situación de lamujer en occidente a raíz de laprimera guerra mundial. | TVPintarrónLibreta de apuntesFuentes de consultaProyectorLap TopDVD | Proyecciones ExposicionesMesa de debatesDictado | *Elabora una ficha comparativaentre unapotencia colonialistay una de sus posesiones coloniales, estableciendo lasdiferencias entre ambas.* Realiza un collage sobre losdistintos aspectos del imperialismo considerando susimplicaciones actuales.* Elabora una línea del tiemporeferente a los acontecimientos clave del periodo de la Primera Guerra Mundial.* Elabora un mapa donde seobserve los cambios territoriales europeos antes ydespués dela Primera GuerraMundial.* Elabora un trabajo en equipopresentando los cambios científicos y tecnológicos ocurridos a partir de la PrimeraGuerra Mundial (aviación, tanques de guerra, submarinos, comunicaciones ) | DIAGNOSTICAExamenFORMATIVAAptitudes y valores, cambios, disposiciones, disciplina, responsabilidad, integración.SUMATIVAReportesApuntesExposicionesTareas |

Plantel | Asignatura...
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