Planeacion de mate segundo grado

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EJE/ TEMAS

PROPÓSITO
DE LA SESIÓN
HORAS POR TEMAS
ACTIVIDADES DE
ENSEÑANZA
MATERIALES
EVALUACIÓN

LOS NÚMEROS Y SUS RELACIONES Y SUS OPERACIONES

-CONTEO

-ORDEN DE LA SERIENUMÉRICA


-Que los alumnos comprendan mejor los números del 1-50, respecto a su escritura y lectura.

-Que los alumnos identifiquen la posición de los números en la serie numérica.
5 min.
15min.

20 min.

10 min.

10 min.

20 min.

5 min.

85 min.
Clase 1
1.-Objetivo de la clase
2.-se contarán los números del 1-50 en voz alta de manera grupal.
3.- Con ayuda “del cuadroincompleto” se trabajará la lectura y la escritura de los números.
4.-se les señalará un número cualquiera del cuadro de números y los niños dirán su lectura.
5.-Realizan la dinámica “¿Qué numeroes?”.
6.-se trabajará con las fotocopias “¿Qué numero sigue?”
7.-Revisión de la actividad anterior. -Cuadro completo del 1-50.
-Cuadro incompleto del 1-50.
-Fotocopias “¿Qué numero sigue?”PRODUCTO
-Fotocopias “¿Qué número sigue?”


-Que los niños sean capaces de completa correctamente la secuencia de los números.

EJE/ TEMAS

PROPÓSITO
DE LA SESIÓN
HORAS POR TEMASACTIVIDADES DE
ENSEÑANZA
MATERIALES
EVALUACIÓN

LOS NÚMEROS Y SUS RELACIONES Y SUS OPERACIONES

-CONTEO

-ÓRDEN DE LA SERIE NUMÉRICA



-Que los alumnos comprendan mejor los números del1-50, respecto a su escritura.

-Que los alumnos identifiquen la posición de los números en la serie numérica.
5 min.
10 min.

25 min.

10 min.

10min.

20 min.

10 min.

80 min.
Clase2
1.-Objetivo de la clase
2.-Se contarán los números del 1-50 en voz alta de manera grupal.
3.- Se les entregará una hoja con los números desordenados, y recortarán estos ordenándoloscorrectamente, sin olvidar escribir sus respectivos nombres.
4.- Revisión de la actividad anterior de manera grupal.
5.- “¿Qué numero soy” tratarán de identificar a través de las características de qué...
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