Planeacion de mate

Páginas: 8 (1774 palabras) Publicado: 25 de junio de 2010
1. DATOS DE LA ASIGNATURA
|Nombre de la asignatura: | |Matemáticas IV. |
|Carrera: | |Todas las ingenierías |
|Clave de la asignatura: ||ACM-0406 |
|Horas teoría-Horas práctica-Créditos: | |3-2-8 |

2. UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

1. Relación con otras asignaturas del plan de estudio.
|ANTERIORES | |POSTERIORES|
|Asignaturas |Temas | |Asignaturas |Temas |
|Matemáticas I |Funciones y continuidad | |Matemáticas V |- Ecuaciones diferenciales |
| |Derivadas| | | |
| | | | | |
|Matemáticas II | - Integrales | | | |

2.Aportación de la asignatura al perfil del egresado.
Desarrolla un pensamiento lógico matemático formativo que le permite analizar fenómenos reales de naturaleza lineal y modelarlos.

3. OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

El estudiante adquirirá los conocimientos del álgebra lineal, los aplicará como una herramienta para la solución de problemas prácticos del área de ingenieríaen que se imparte esta materia.

PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR UNIDAD

|4.1 |Unidad: |I | |Tema: |Números complejos |

|Objetivo de la Unidad | |Evaluación de la Unidad |
|Conocerá elconcepto de número complejo asi como sus | |Exámen escrito 70 % |
|principales propiedades y diferentes representaciones y | | |
|los aplicará a la resolución de problemas. | ||
| | |Problemario 30 % |
| | | |

|No. Subtema |Descripción del Subtema |Actividades delMaestro |Práctica del Alumno |No. Sesiones |
|1.1 |Definición y orígen de los números complejos. |Exponer el sistema de los |N/A |1 |
| | |números complejos. | | |
| |Operaciones fundamentalescon números complejos. |Explicar el desarrollo de | | |
|1.2 | |operaciones fundamentales. |Realizará operaciones |2 |
| |Potencias de “i”, módulo o valor absoluto de un |Explicar como obtener el |fundamentales. | |
|...
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