Planeacion de quimica para telesecundaria

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PLAN DE CLASES BLOQUE:1
ESCUELA TELESECUNDARIA: ____________”JAIME TORRES BODET”_________________________________ CLAVE:__30ETV0060D_____________
ASIGNATURA: CIENCIAS (QUIMICA)SECUENCIA: 4 ¿COMO PERCIBIMOS LOS MATERIALES?
PROPOSITO: identificar las propiedades cualitativas de los materiales.
COMPETENCIA: IDENTIFICA LAS PROPIEDADES CUALITATIVAS DE LOS MATERIALES,VALORANDO LA IMPORTANCIA DE LOS SENTIDOS PARA IDENTIFICAR PROPIEDADES DE ELLOS.
TIEMPO: 50 MINUTOS CADA SESIÓN
TEMA DE LA SESION | ACTIVIDADES | ASIGNATURAS TRANSVERSALES | APRENDIZAJES ESPERADOS |RECURSOS DIDACTICOS | ASPECTOS A EVALUAR |
1=IMPORTANCIA DE LOS SENTIDOS PARA IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES. | 1.=IDEAS PREVIAS DEL ALUMNO SOBRE ALGUNAS PROPIEDADES DE LAMATERIA(CUESTIONAMIENTO)2.=LECTURA Y ANALISIS DEL TEXTO INTRODUCTORIO PAG.483.= ANALISIS DEL PROBLEMA DE LA SECUENCIA MEDIANTE CUESTIONAMIENTOS DIRIGIDOS Y ESCRITOS.4.=EXPERIMENTO PAG.49 Y ANALISIS DE LOSRESULTADOS SOBRE LAS LIMITANTES QUE TIENE LOS SENTIDOS PARA IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DE LOS SENTIDOS. | ESPAÑOL | QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE LA IMPORTANCIA DE LOS SENTIDOS PARA PERCIBIR ULGUNASPROPIEDADES DE LOS MATERIALES | LIBRO DE TEXTO,DICCIONARIO,ATLAS BASICO DE TECNOLOGIA, INTRODUCCION A LA FISICA Y A LA QUIMICA DE GARCIA FERNANDES HORACIO, CLASE TELEVISADA. | ORTOGRAFIA,LECTURA,ANALISIS DETEXTOS,TRABAJO EN EQUIPO |
2.=PROPIEDADES CUALITATIVAS Y CARACTERISTICA DE LOS MATERIALES | 1.=SE LES CUESTIONARA SOBRE QUE SON LAS PROPIEDADES CUALITATIVAS, DANDO ALGUNOS EJEMPLOS Y LA RELACION DEESTOS CON EL ENTORNO.2.=LECTURA Y ANALISIS DEL TEXTO DE INFORMACION INTRODUCIENDO EL CONCEPTO DE PROPIEDADES CUALITATIVAS Y LAS DIFICULTADES DE CLASIFICAR Y MEDIR ESTAS PROPIEDADES. PAG.51 3.=MEDIANTEUN CUESTIONARIO EL ALUMNO ANALIZARA COMO EL ENTORNO MODIFICA LAS CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES. | ESPAÑOLMATEMATICAS | QUE EL ALUMNO DISTIGA LAS PROPIEDADES CUALITATIVAS DE LOS MATERIALES DE SU...
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