Planeacion de sexto grado primaria

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A C T I V I D A D E S PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA.

|A C T I V I D A D E S |F R E C U E N C I A |D E S C R I P C I O N|
| | |a) Pares de tarjetas: se colocan a la vista de los niños tarjetas |
|| |con ilustraciones de diferentes objetos y sus correspondientes |
| ||tarjetas sólo con la escritura para que traten de encontrar |
| | |lasparejas (ilustración y escritura del nombre correspondiente). |
| | |b) Letras justas: se proporciona a los niños lacantidad exacta |
| | |de letras para que las acomoden y formen la palabra que |
|| |se les indica. |
| ||c) Completar crucigramas: a partir de la ilustración de un objeto, |
| | |los niñosescriben el nombre correspondiente, cuidando |
| | |emplear tantas letras como se marcan en elcrucigrama. |
|*.-Comparar la escritura de | |Se puede hacer este mismo tipo de actividades con palabras |
|palabras...
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