Planeacion de zonas de riesgo

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ASIGNATURAS | TEMAS/SUBTEMAS |
Exploración de la naturaleza | |
APRENDIZAJES ESPERADOS | * Elabora dibujos y croquis para localizar lugares de riesgo y zonas de seguridad. |
PROPÓSITOS |* Emprenda procesos de búsqueda, organización, análisis e interpretación de datos para comunicar información que responda a preguntas planteadas por sí mismos y por otros. |
COMPETENCIAS | *Identifica los lugares de riesgo y las zonas de seguridad en su comunidad, con la finalidad de ubicarlo dentro de un croquis tomando en cuenta las características de ello. |
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SITUACIÓN DIDÁCTICA| |
SECUENCIA DIDÁCTICA | INICIO | * Comenta como es el lugar donde vive: * Hay ríos, lagunas, mar, montañas, etc. * Qué tipo de comunidad es rural o urbana. * Platicasi conoce un croquis. * Lo ha visto alguna vez * ¿En dónde? * ¿Para qué sirven? |
| DESARROLLO | * Elabora un croquis en donde se identifique el camino de su casa a la escuela, tambiénmostraran las partes feas y bonitas de su comunidad (donde haya basura, donde este abandonado, en donde no haya árboles, zonas de riesgo; etc.). * Realiza la actividad de su libro de exploración pagina24. * Expone su dibujo ante sus compañeros. * Observa y comenta qué es lo que hace falta a los dibujos de sus compañeros. * Intercambia ideas acerca de cuáles son los problemas ambientales quehay en su comunidad; y cuales se podrían considerar una zona de riesgo. * Comenta qué haría para eliminar las zonas de riesgo o y marcar los lugares de seguridad. * Elabora la actividad del librode exploración de la página 37, * Por parejas, elabora un cartel con materiales reciclables para señalar las zonas de riesgo en su comunidad; se realizara de acuerdo a los elementos mencionados ensu libro en la página 57. * Pega el cartel en algún lugar del camino de su casa a la escuela. * Juega al cartero para formar equipos de 5 personas. * Por equipos elaboran un croquis de su...
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