Planeacion educativa

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  • Publicado : 14 de octubre de 2010
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Planeacion Educativa

En los últimos años la plantación Educativa a sufrido varios cambios como a los contenidos de enseñanza, carga de horarias, capacidades y habilidades desarrolladas, y otrosmás de lo que ya estábamos acostumbrados que ya hoy en día no la forma de enseñaza se ha transformado totalmente ya que antes los maestro explicaban la clase mientas los alumno tomaban nota omemorizaba el tema pero hora la plantación a cambiado por que hora nos basamos en que los alumnos desarrollan su sentido de lógica para ellos mismo buscar su infamación y explicarla para que con ayuda de sumaestro lleguen a una conclusión verídica asiendo que el alumno y el maestro interactúen mas entre si y el alumno ponga en practica sus habilidades y capacidades de aprendizaje e investigación.Estos procesos educativos nos sirven para: especificar fines Objetivos y metas; permite la definición de cursos de acción y, a partir de éstos, determina los recursos y estrategias más apropiadas paralograr su realización Consideramos que ello está íntimamente acompañado de una planificación integral de la educación ya que de esta manera dará una verdadera armonía con el desarrollo económico ysocial para impulsar el fortalecimiento integral de la sociedad.
DIMENSIONES DE LA PLANEACION EDUCATIVA
a) Dimensión social .
La educación no puede realizar al margen de la sociedad. La escuela creay sostiene los mitos de la sociedad tecnológica,cualquier cambio al margen de ello afectará a los integrantes de la sociedad.
b)Dimensión técnica.
Ningún esfuerzo educativo se puede cristalizarsin el uso de la tecnología y los conocimientos científicos pedagógicos que permiten sostener un proceso permanente del proceso de la enseñanza -aprendizaje requiere un marco de referencia paraplanificar y ejecutar las acciones educativas respondiendo a las orientaciones de conductas que señalen competencias, capacidades y valores a desarrollar.
c)Dimensiones políticas.
Conjunto de marcos...
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