planeacion numeros

Campo: Pensamiento Matemático
Aspecto: Número
Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.
Aprendizajes esperados: 1.-Utilizaestrategias de conteo, como la organización en fila, el señalamiento de cada elemento, desplazamiento de los ya contados, añadir objetos o repartir uno a uno los elementos por contar, y sobreconteo (apartir de un número dado en una colección, continua contando: 4, 5, 6).
2.-Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno,ampliando el rango de conteo.
Materiales: manitas de fomy, dibujos, pintura, tapetes de colores, dulces, globos, objetos para contar, cereal de aros, popotes, pelotas.
Situación didáctica: del jueves 13de marzo al miércoles 26 de marzo.
 Se les mostrará a los niños una lámina con los números del 1 al 10.
 Se les preguntará que números conocen.
 Se les pedirá que cuenten a sus compañeros porturnos.
 Con fichas de colores los niños irán contando.
 Con las pelotas de colores, los niños agarrarán todas las que puedan y cada uno las irá metiendo en el bote pero tendrán que contar cuantaspelotas agarraron.

 Se les mostrará en la computadora un cuento sobre los números.
 Los niños quitarán sus zapatos y los colocaremos al frente en una filita. Los niños por turno irán contandocuando zapatos hay y se registrará la cantidad que cada uno mencione.
 Se les dará la mitad de una hoja en donde ellos tendrán que dibujar la cantidad de círculos que indica en número escrito.

 Selanzarán globos al aire los cuales tendrán escrito un número, los niños agarrarán uno y tendrán que contar y agarrar la cantidad de fichas de colores que su globo indique.
 Los niños con plastilinaformarán un pastel y con pedacitos de popotes haremos de cuenta que son las velas del pastel y ellos tendrán que ir poniendo la cantidad que se les indica.
 Los niños contarán dulces de colores y...