Planeacion para primer grado

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La gran figura
El mirar cuidadosamente a las cosas es parte importante de la ciencia. Una lupa nos deja ver cosas que ni sabemos que están allí. También nos ayuda a ver cómo ciertos objetos son similares o diferentes a otros.
¿Qué se necesita?
Una lupa
Tu cuaderno de ciencia
¿Qué hay que hacer?
1. Para este experimento, usa tu lupa para ver:
Qué esta escondido bajo el suelo obajo hojas;
Qué hay en ambos lados de las hojas;
Cómo pican los mosquitos;
Diversos patrones de copos de nieve; y
Las alas de las mariposas.
2. ¿Cuántas cosas distintas puedes encontrar en el suelo?
3. Haz dibujos, o describe lo que ves en tu cuaderno.
Si pudieras examinar a un mosquito, probablemente verás como muerde con su prosboscis, un tubo largo queproyecta de su cabeza. Los copos de nieve son fascinantes porque ninguno se parece al otro. El polvo en las escamas le da a las alas de la mariposa su color.
Experimento con Burbujas
¿A quién no le gusta soplar burbujas? ¡Puedes hacer burbujas en tu casa y éstas pueden ser de hermosas formas y colores!
¿Qué se necesita?
1/2 taza de detergente para platos o champú para el cabello
2 litros de aguaUna pajilla para beber gaseosas
Un recipiente no muy hondo
¡Alerta a los Adultos!
1 lata abierta en ambos lados
Tu cuaderno de ciencia
¿Qué hay que hacer?
1. Mezcla el detergente de platos con el agua. Llena el recipiente bajo.
2. Sopla a través de su paja moviéndola lentamente a través de la superficie del liquido. ¿De qué tamaño son las burbujas que haces?
3. Trata de hacer unaburbuja grande que cubra toda la superficie del recipiente:
Moja un extremo de la paja en el líquido, luego mantén la paja un poco más arriba de la superficie del líquido. Sopla suavemente. Puede ser que necesites soplar varias veces para hacer una burbuja realmente grande.
Cuando hagas una burbuja, tócala suavemente con un dedo mojado. ¿Qué sucede?
Haz otra burbuja grande.Tócala con un dedo seco ¿Qué sucede?
4. Sin cortarte, trata de hacer burbujas con una lata abierta en ambos extremos. Moja la lata con el líquido para que tengas una "ventana" de jabón en un extremo cuando la saques del líquido. Sopla suavemente en el otro lado para formar una burbuja. Puedes usar tubos más anchos como una lata de café para hacer burbujas aún más grandes. Para que la lata no tecorte puedes aplanar la parte interior con un martillo pequeño
5. Mira cuidadosamente las burbujas que formas. ¿Cuántos colores ves? ¿Cambian los colores?
6. Si tienes una varilla en tu casa que quedó de una botella de burbujas comprada en la tienda, puedes usarla con este liquido para hacer burbujas.
Las burbujas son pedazos de aire o gas dentro de una bola líquida. La superficie deuna burbuja es muy fina. Las burbujas son particularmente frágiles cuando un objeto seco las toca porque la telilla del jabón tiende a pegarse al objeto. Por lo tanto, si tu quieres que tus burbujas duren por más tiempo, debes mantener todo mojado, hasta los lados del sorbete.
¡ESTUDIA LOS INSECTOS!
Hay muchos insectos que nos ayudan (como la cochinilla de la que se obtiene colorante), algunosnos molestan, y otros son simplemente peligrosos. Pero se puede aprender mucho de los insectos.
¿Qué se necesita?
Una guía de insectos y una guía de arañas de la librería o biblioteca, preferiblemente que tengan ilustraciones.
Tu lupa
Tu cuaderno de ciencia
¿Qué hay que hacer?
1. Para llevar a cabo este experimento sencillo, busca insectos en tu casa y en el vecindario.
¡Alerta alos Adultos!
Mira:
Alrededor de tu puerta delantera
En rajaduras en la acera
En lámparas
En luces que cuelgan del centro del cuarto
En plantas
En grietas en gavetas
En las esquinas de cuartos
2. Identifica tipos de insectos usando las guías. Encontraste:
¿Hormigas?
¿Arañas?
¿Pulgas?
¿Polillas?
¿Moscas?...
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