Planeacion por competencias i, ii, iii bloques sexto grado

EQUIPO DE PLANEACION DE SEXTO GRADO HTTP://WWW.LAINITAS.COM.MX/ SEXTO GRADO BIMESTRE 3

FECHA: APRENDIZAJES ESPERADOS Ajusta el tipo de pregunta y el formato gráfico más adecuado a la informaciónque desea obtener.

ASIGNATURA: ESPANOL Ámbito: ESTUDIO

PROYECTO EXAMINARSE PARA APRENDER O SABER. ¡ESTE ES EL DILEMA!

PROPOSITO: APRENDER A ESTUDIAR Y A RESOLVER EXAMENES Y CUESTIONARIOSPROPOSITOS DE REFLEXION Y PRACTICA

ACTIVIDADES

LEO Y PIENSO Y AHORA BUSCO Propósitos de los diferentes tipos de reactivos en exámenes y cuestionarios.

Iniciar la clase preguntando qué esevaluar. Recordar qué son los exámenes ENLACE, Analizar un examen ENLACE http://enlace.sep.gob.mx/ba/?p=descpruebas: Señalar en él los datos personales, otros datos, informacion explicativa, ejercicios ypreguntas y respuestas. Lab 61 Reunir varios exámenes que hayan sido aplicados en el transcurso del ciclo escolar y señalar en llos las partes del examen. Clasificar las preguntas y anotar en el esquemade la pag. 68 cuantas preguntas hay de cada tipo. Contestar los exámenes, consultando apuntes y libros para contestarlos

EVALUACION

FIRMA DEL DIRECTOR

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FECHA: APRENDIZAJES ESPERADOS Distingue entre explicaciones, descripciones, relaciones causa-efecto, relaciones todo-parte, etcétera, en exámenes ycuestionarios.
PROPOSITOS DE REFLEXION Y PRACTICA ACTIVIDADES

ASIGNATURA: ESPANOL Ámbito: ESTUDIO

PROYECTO EXAMINARSE PARA APRENDER O SABER. ¡ESTE ES EL DILEMA!

PROPOSITO: APRENDER AESTUDIAR Y A RESOLVER EXAMENES Y CUESTIONARIOS

Elementos clave en una pregunta para dar una respuesta adecuada.

REFLEXION Y PRACTICA Siguiendo con el análisis de los exámenes , analizar como estánestructuradas las preguntas. Contestando. ¿a que asignatura pertenece la pregunta ? ¿Qué se necesita para resolverla? Presentar serie de ejemplos y escribir si la corresponde a una pregunta de respuesta...
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