Planeacion primer grado competencias

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1 sesión: “¿Qué sabes acerca de las noticias?” Asignatura: Español Proyecto: “El noticiero” Bloque: 2 Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Leer el periódico
Competencia: Producción de textos propios
Aprendizajes esperados: Busca información pertinente en el periódico para satisfacer una necesidad particular.Propósito: Hojear el periódico y anticipar su contenido para encontrar información útil y compartirla con la comunidad escolar haciendo un noticiero.
Temas de Reflexión: Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.
Fecha: Lunes 8 de Marzo del 2010 Hora: 8:00-9:00 am
Actividades:
Actividad permanente: Lectura en vozalta. Seleccionaré del periódico algunas noticias para leerlas y mostrarlas a los alumnos.

* Daré los buenos días a los niños, preguntando cómo están. Ya que estén acomodados en sus lugares les cantaré la canción:

Mano derecha al frente Mano derecha atrás
Mano derecha al frente y la sacudirás
Mueve todo el cuerpo Al ritmo del compás
Y luego aplaudirás ♪

* La repetiremos lasveces necesarias para que se la aprendan.

A manera de introducción, les platicaré que con los siguientes ejercicios conocerán las secciones de un periódico; que se divertirán mientras lo hacen, y además, con la ayuda de sus compañeros, harán un noticiero.
Leer un periódico y escuchar las noticias, ayuda a mantenerte informado sobre los acontecimientos que ocurren en tu país y en todo el mundo.* ¿Qué saben acerca de las noticias?
Comentarán con sus compañeros algunas noticias que hayan escuchado recientemente, se le dará la palabra al que levante la mano

Tarea: (Exp. Nat. Soc.) Investiga sobre la historia de su familia, trae fotos u otros materiales que sirven para hacer la noticia familiarEvaluación proceso: Participa en clase. Aporta ideas sobre los textos que produce. Recursos: periódico, pintarrón, plumones.

2 Sesión: “¿Qué es una noticia?” Asignatura: Español Proyecto: “El noticiero”
Ámbito: Participación comunitaria y familiar.Leer el periódico Bloque: 2
Competencia: Producción de textos propios Aprendizajes esperados: Busca información pertinente en el periódico para satisfacer una necesidad particular.
Propósito: Hojear el periódico y anticipar su contenido para encontrar información útil y compartirla con
la comunidad escolar haciendo un noticiero.Temas de Reflexión: Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales. Fecha: Martes 9 de Marzo del 2010 Hora: 10:30-11:30 am
Actividades:
Actividad permanente: Lectura en voz alta. Seleccionaré del periódicoalgunas noticias para leerlas y mostrarlas a los alumnos.
* Recuerdan lo que hicimos ayer, hablamos acerca de las noticias, ¿Alguien se acuerda de lo que era una noticia? Cumplen con las preguntas: qué, a quién, cuándo, dónde, por qué y cómo.
* ¿Alguno de ustedes escuchó o leyó alguna?
* Por orden algunos alumnos tendrán la oportunidad de comentar.
* Escucharemos el audio “A golpe decalcetín”, nos apoyaremos con las imágenes del cuento mientras escuchamos.
* Cada cierto tiempo haremos pausas para comentar lo que escuchan, así como para que los alumnos predigan lo que continuará.
* Al finalizar el audio platicaremos sobre él.
* Dibujarán y escribirán en una tarjeta, qué es una noticia. Después la van a guardar en su fichero, con todas las palabras que han...
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