Planeacion Quimica


BACHILLERATO
PROPUESTA DE TRABAJO POR EL PROFESOR
GRADO: PRIMER SEMESTRE
Fecha:
MATERIA:
QUIMICA I
NOMBRE DEL PROFESOR:
LIC. JORGE ALBERTO SIBAJA FONSECA


AGOSTO 2013- DIC 2013

OBJETIVO DEL CURSO: Los alumnos:
Atenderán: Identificarán las diferentes clases de materia, sus propiedades, los tipos de energía y su intervención en los cambios que la materia sufre.
Entenderán: Sobre loscambios y procesos en la composición y propiedades de los materiales que le rodean.
Reflexionarán: Sobre los retos y obstáculos que enfrentan para poder conocer, comprender y analizar lo que va descubriendo, analizando su propio quehacer hacia el desarrollo de una actitud inquisitiva, abierta y crítica ante el estudio de la Química y sus procesos de manera honesta y responsable
Deliberarán: Laimportancia y necesidad del estudio de la química, así como sobre los riesgos/beneficios de la aplicación de los conocimientos proporcionados por la Química, y la resolución de problemas científicos, tecnológicos y sociales.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: UNIDAD 1. LA MATERIA Y SU ESTRUCTURA QUÍMICA
En el nivel Atender, los alumnos:
Conocerá el encuadre del desarrollo del curso
Identificará los temas a trataren esta unidad con base el los cursos previos de química.
En el nivel Entender, los alumnos:
La importancia y aplicación del objeto de estudio de la química.
En el nivel Juzgar, los alumnos:
La utilidad del estudio de la química.
En el nivel Valorar, los alumnos:
Sobre como apropiarse de los conocimientos dados en esta unidad

FECHA:
TEMAS CON OBJETIVOS:
METODOLOGÍA (experiencia deaprendizaje):
19 AL 23 de Agosto


26 al 30 Agosto



2 al 6 de Septiembre


9 al 13 de Septiembre

17 al 20 de Septiembre






-Encuadre del Curso
-Conceptualización de la Química.
Su importancia y relación con otras ciencias.
La materia:
-Propiedades Físicas y Químicas de la Materia:
Extensivas e Intensivas.
Materia homogénea.
Materia heterogénea.
Mezclas homogéneas y Heterogéneas.
Métodos deseparación de mezclas.
Cambio físico y químico de la materia.
Ley de la conservación de la materia.
Partículas subatómicas:
El átomo
El protón y los rayos canales.
El electrón y el modelo atómico de Thomson.
El neutrón y el experimento de Chadwick
Número atómico, número de masa y masa atómica.
Modelo atómico actual
.Rutherford, Bohr- Somerfeld
Mecánica cuántica, Números cuánticos
Configuracioneselectrónicas.

-Estados de agregación.

-Cambios de estado.

-Lluvia de ideas,
-Cuadro comparativo. Foro, para establecer la definición de la química y resaltará su importancia y relación con otras ciencias.
-Dialogo y elaboración de mapa conceptual ubicando en él a las distintas clases de materia. Elaboración de conclusiones.
-Reflexión sobre objetos y sustancias, elaboración de un mapa conceptual yclasificación de materiales expuestos.
-Ejemplificación de las propiedades físicas y químicas de la materia. Cuadro sinóptico.
-Lectura sobre los estados de agregación, exposición, conclusiones e identificación.
-Lectura sobre los cambios de estado, exposición, conclusiones y actividades experimentales e identificación.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: Lectura sobre los cambios de estado, exposición,conclusiones y actividades experimentales e identificación
MATERIALES PROPUESTOS:
BIBLIOGRAFÍA: QUIMICA I. Q.F.B. Fabiola Avelino Flores y cualquier otra bibliografía relacionada, libros y revistas
EVALUACIÓN: Actitud y participación; elaboración de cuadros sinópticos, tareas, lecturas, resúmenes, investigaciones y examen parcial.


BACHILLERATO
PROPUESTA DE TRABAJO POR EL PROFESOR
GRADO: PRIMERSEMESTRE
Fecha:
MATERIA:
QUIMICA I
NOMBRE DEL PROFESOR:
LIC. JORGE ALBERTO SIBAJA FONSECA

AGOSTO A DICEMBRE DEL 2013

OBJETIVO DEL CURSO: Identificar las diferentes clases de materia, sus propiedades, los tipos de energía y su intervención en los cambios que la materia sufre.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: UNIDAD 1. LA MATERIA Y SU ESTRUCTURA QUÍMICA

FECHA:
TEMAS CON OBJETIVOS:
METODOLOGÍA...