Planeacion rieb
Páginas: 2 (265 palabras)
Publicado: 19 de junio de 2011
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO
ESC. PRIM. RUR. FED. “GRAL. IGNACIO ZARAGOZA”
PLANEACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
Planeación didáctica de contenidosLicenciatura en Educación Primaria
NOMBRE DE LA ESCUELA: “Gral. Ignacio Zaragoza”
C.C.T: 12DPR 1152N TURNO: Matutino
GRADO: Quinto GRUPO:“A” CICLO ESCOLAR: 2010-2011
MTRO.: Victorino Luengas Millán
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
Contenido Propósito Aprendizajes esperados Actividades Obs.
El lugar en que vivimosIdentifiquen las principales características de los principales ecosistemas y reconozcan que los
factores físicos y biológicos se interrelacionan
Analicen la perspectiva histórica de la relaciónde los seres humanos con la naturaleza identificando beneficios, perjuicios y el impacto en la calidad de vida
Identifica los
organismos, el
suelo, el clima y la
disponibilidad de
agua enel lugar donde habita.
Compara los
factores físicos
y biológicos de
su ecosistema
con el de otros
como bosque,
selva, desierto o
acuático.
Analiza el
ecosistema al
que pertenece eidentifica algunas
interacciones
entre sus componentes,
por ejemplo,
las cadenas
alimentarias.
Motivar la investigación y análisis de otras relaciones, además de las alimentarias,
que existenentre los organismos de un ecosistema, por ejemplo la
polinización y la dispersión de semillas, así como de la importancia y riqueza
biológica de cada ecosistema.
Generar el planteamiento depreguntas que les interesa investigar sobre los
factores físicos y biológicos de un ecosistema, las relaciones entre los organismos,
así como el uso de fuentes de información adecuadas para obtener
lainformación que requieren.
TRANSVERSALIDAD
En geografía: Conocimiento del entorno y tipo de región natural.
En matemáticas: Graficas y estadística.
En español: Campos semánticos....
SUBSECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO
ESC. PRIM. RUR. FED. “GRAL. IGNACIO ZARAGOZA”
PLANEACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
Planeación didáctica de contenidosLicenciatura en Educación Primaria
NOMBRE DE LA ESCUELA: “Gral. Ignacio Zaragoza”
C.C.T: 12DPR 1152N TURNO: Matutino
GRADO: Quinto GRUPO:“A” CICLO ESCOLAR: 2010-2011
MTRO.: Victorino Luengas Millán
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
Contenido Propósito Aprendizajes esperados Actividades Obs.
El lugar en que vivimosIdentifiquen las principales características de los principales ecosistemas y reconozcan que los
factores físicos y biológicos se interrelacionan
Analicen la perspectiva histórica de la relaciónde los seres humanos con la naturaleza identificando beneficios, perjuicios y el impacto en la calidad de vida
Identifica los
organismos, el
suelo, el clima y la
disponibilidad de
agua enel lugar donde habita.
Compara los
factores físicos
y biológicos de
su ecosistema
con el de otros
como bosque,
selva, desierto o
acuático.
Analiza el
ecosistema al
que pertenece eidentifica algunas
interacciones
entre sus componentes,
por ejemplo,
las cadenas
alimentarias.
Motivar la investigación y análisis de otras relaciones, además de las alimentarias,
que existenentre los organismos de un ecosistema, por ejemplo la
polinización y la dispersión de semillas, así como de la importancia y riqueza
biológica de cada ecosistema.
Generar el planteamiento depreguntas que les interesa investigar sobre los
factores físicos y biológicos de un ecosistema, las relaciones entre los organismos,
así como el uso de fuentes de información adecuadas para obtener
lainformación que requieren.
TRANSVERSALIDAD
En geografía: Conocimiento del entorno y tipo de región natural.
En matemáticas: Graficas y estadística.
En español: Campos semánticos....
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