Planeacion Semanal
Forjando a los futuros líderes de México
-Grado: 6to. Semana del 28 al 02 de diciembre de 2011 lección:
ASIGNATURA
|AMBITO
O EJE
TEMATICO|PROPÓSITO
DEL PROYECTO |APRENDIZAJES
ESPERADOS |TEMAS DE
REFLEXION |SECUENCIA
DIDÁCTICA |
COMPETENCIA |
TRANSVERSALIDAD |MATERIAL
DIDACTICO | |
E
S
P
A
Ñ
O
L
|Literatura|Repaso de temas |Comprende metáforas y otras figuras usadas en la descripción. |Uso de figuras literarias para crear descripciones que gusten y despierten el interés del lector |
Definición dealgunas figuras literarias
Uso de figuras literarias en descripciones |
Utiliza figuras literarias y las reconoce. |Matemáticas, C. Naturales, Geografía,
Historia y F. C. y E. |Páginas
Libro SM:47.48
Libro SEP: autoevaluacion | |OBSERVACIONES semana de examenes Vo. Bo.
SELLO______________________
COLEGIO NUEVA GENERACIÓN MEXIQUENSE
Forjando a los futuros líderes de México
Grado: 6to. . Semana del 28 al 02 de diciembre de 2011 Lección 20
ASIGNATURA|ÁMBITO
O EJE
TEMATICO |PROPÓSITO
DEL PROYECTO |APRENDIZAJES
ESPERADOS |TEMAS DE
REFLEXION |SECUENCIA
DIDÁCTICA |
COMPETENCIA |
TRANSVERSALIDAD |MATERIAL
DIDACTICO | |
M
A
T
E
M
Á
T
I
C
AS
|Análisis de información
Factores
de proporcióna-
lidad |Repaso de temas y guía |
Resuelve problemas de valor faltante que requieran aplicar dos o mas factores constantes deproporcionalidad enteros o un factor no entero ( fracción o porcentaje) |Figuras. Y medida. |Observación del desarrollo de varios cuerpos geométricos.
Identificación de las bases, laterales cálculo deáreas. |
Resuelve problemas de proporciona-
lidad.
Resolución de problemas con uso de factor constante de proporcionalidad. |Español, C. Naturales, Geografía,
Historia y F. C. y E. |Páginas
Libro...
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