PLANEACION TALLER DE APRENDIZAJE ACTIVO

PLANEACION DIDÁCTICA

CAMPO FORMATIVO Lenguaje y comunicación (lenguaje escrito)
OBJETIVO Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversosportadores del sistema de escritura
PROPÓSITO Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice qué cree que sucederá en el resto del texto.
MODALIDAD Taller de aprendizaje activo
MATERIALCuentos, hojas blancas, colores, pintura digital, crayolas, etc.
SITUACIÓN DIDÁCTICA: CUENTAME EL FINAL


ACT. DE APERTURA: ACT. DE DESARROLLO: ACT. DE CIERRE:
Les preguntare ¿a quien les hancontado un cuento?, ¿Qué cuento les contaron?, etc. Mostrare la portada un cuento y empezare a leérselos pero a la mitad del cuento me detendré, daré apertura para que los niños sugieran que sucedera ycomo concluira la historia del cuento Al final realizaran la representación del final de la historia.
EVALUACIÓN:



PLANEACION DIDÁCTICA

CAMPO FORMATIVO Lenguaje y comunicaciónOBJETIVO Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral
PROPÓSITO Evoca y explica las actividades que ha realizado durante una experiencia concreta
MODALIDAD Taller deaprendizaje activo
MATERIAL Hojas, pintura digital, crayolas, colores.
SITUACIÓN DIDÁCTICA: MIS VACACIONES

ACT. DE APERTURA: ACT. DE DESARROLLO: ACT. DE CIERRE:
Iniciare platicándole a los niñosacerca de lo que hice en mis vacaciones, de los lugares que visite durante mis vacaciones, con quien fui, etc. Les preguntare ¿que fue lo que ellos hicieron en sus vacaciones?,¿ a donde fueron? ¿conquien estuvieron, etc., pondre material sobre la mesa, para que dibujen sus vacaciones. Pasaran cada uno a compartir sus dibujos con sus compañeros, explicando ¿que fue lo que dibujaron?¿si les gustolos lugares que visitaron?¿a donde les gustaría ir las próximas vacaciones?.
EVALUACIÓN:


PLANEACION DIDÁCTICA

CAMPO FORMATIVO Pensamiento matemático (numero)
OBJETIVO Resuelve...